<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Kommentarer till Tankar om skolan i media</title>
	<atom:link href="http://lrbloggar.se/zoran/comments/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://lrbloggar.se/zoran</link>
	<description>Daniel Färm är tf. presschef på Lärarnas Riksförbund och bevakar vad som skrivs och debatteras om skolan i media.</description>
	<lastBuildDate>Sat, 28 Jan 2012 11:19:45 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.2.1</generator>
	<item>
		<title>Kommentarer till Lärarlegitimation införs av Zoran Alagic</title>
		<link>http://lrbloggar.se/zoran/2010/04/12/lararlegitimation-infors/comment-page-1/#comment-6445</link>
		<dc:creator>Zoran Alagic</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 28 Jan 2012 11:19:45 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://lrbloggar.se/zoran/?p=726#comment-6445</guid>
		<description>Den som är behörig yrkeslärare kan få lärarlegitimation men det är i vissa fall tillåtet att tillsvidareanställa den som inte har legitimation också. Du kan läsa mer om lärarlegitimation på www.lr.se/lararlegitimation</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Den som är behörig yrkeslärare kan få lärarlegitimation men det är i vissa fall tillåtet att tillsvidareanställa den som inte har legitimation också. Du kan läsa mer om lärarlegitimation på <a href="http://www.lr.se/lararlegitimation" rel="nofollow">http://www.lr.se/lararlegitimation</a></p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Lärarlegitimation införs av Arne Borggren</title>
		<link>http://lrbloggar.se/zoran/2010/04/12/lararlegitimation-infors/comment-page-1/#comment-6444</link>
		<dc:creator>Arne Borggren</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 Jan 2012 19:20:20 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://lrbloggar.se/zoran/?p=726#comment-6444</guid>
		<description>Jag jobbar som yrkeslärare i er text finns det att yrkeslärare, är undantagna för lärar legitimation.
Va betyder detta?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Jag jobbar som yrkeslärare i er text finns det att yrkeslärare, är undantagna för lärar legitimation.<br />
Va betyder detta?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Privatiseringen av skolan misslyckades av sören holdar</title>
		<link>http://lrbloggar.se/zoran/2011/12/12/privatiseringen-av-skolan-misslyckades/comment-page-1/#comment-6437</link>
		<dc:creator>sören holdar</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 15 Dec 2011 11:39:47 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://lrbloggar.se/zoran/?p=3292#comment-6437</guid>
		<description>Vilket skulle bevisas: antingen läses bloggar av annan modell än blondinbellastuket av i det närmaste ingen utron författaren, eller är diskussioner inte diskussioner utan mer ett allahållermedsnack.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Vilket skulle bevisas: antingen läses bloggar av annan modell än blondinbellastuket av i det närmaste ingen utron författaren, eller är diskussioner inte diskussioner utan mer ett allahållermedsnack.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Privatiseringen av skolan misslyckades av sören holdar</title>
		<link>http://lrbloggar.se/zoran/2011/12/12/privatiseringen-av-skolan-misslyckades/comment-page-1/#comment-6436</link>
		<dc:creator>sören holdar</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 13 Dec 2011 07:36:15 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://lrbloggar.se/zoran/?p=3292#comment-6436</guid>
		<description>Kommunen är i och för sig irrelevant, men inte är det fråga om något Neverneverland. Det intressanta är att friskolor oavsett huvudman får skolpengen att räcka till även till vinster samtidigt som kommunala skolor med samma skolpeng går på knäna. Den kritiska frågan är alltså mindre Vadan feta vinster till jersey? än Hur använder kommunala skolor sina pengar? 
      En förklaring kan vara kommunal organisation. I tex Sollentuna norr om Stockholm funderar kommunledningen på alternativ till kommunalhuset. Hyrorna i detsamma är nämligen för höga; hyrorna sätts av det helägda kommunala fastighetsbolaget. ..
      Dessutom: I SvT Aktuellt 12/12 gavs exempel på usla äldreboenden. I ETT fall manmgavs huvudmannen: Carema, förvånad någon? Mer&quot;nyhet&quot; hade väl varit att nmemnge övriga huvudmän. jag gissar ett flertal kommunala.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Kommunen är i och för sig irrelevant, men inte är det fråga om något Neverneverland. Det intressanta är att friskolor oavsett huvudman får skolpengen att räcka till även till vinster samtidigt som kommunala skolor med samma skolpeng går på knäna. Den kritiska frågan är alltså mindre Vadan feta vinster till jersey? än Hur använder kommunala skolor sina pengar?<br />
      En förklaring kan vara kommunal organisation. I tex Sollentuna norr om Stockholm funderar kommunledningen på alternativ till kommunalhuset. Hyrorna i detsamma är nämligen för höga; hyrorna sätts av det helägda kommunala fastighetsbolaget. ..<br />
      Dessutom: I SvT Aktuellt 12/12 gavs exempel på usla äldreboenden. I ETT fall manmgavs huvudmannen: Carema, förvånad någon? Mer&#8221;nyhet&#8221; hade väl varit att nmemnge övriga huvudmän. jag gissar ett flertal kommunala.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Privatiseringen av skolan misslyckades av csaar</title>
		<link>http://lrbloggar.se/zoran/2011/12/12/privatiseringen-av-skolan-misslyckades/comment-page-1/#comment-6435</link>
		<dc:creator>csaar</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 12 Dec 2011 21:40:23 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://lrbloggar.se/zoran/?p=3292#comment-6435</guid>
		<description>Fantastiskt! Vilken kommun är detta? Never-Never land?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Fantastiskt! Vilken kommun är detta? Never-Never land?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Privatiseringen av skolan misslyckades av sören holdar</title>
		<link>http://lrbloggar.se/zoran/2011/12/12/privatiseringen-av-skolan-misslyckades/comment-page-1/#comment-6433</link>
		<dc:creator>sören holdar</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 12 Dec 2011 13:01:23 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://lrbloggar.se/zoran/?p=3292#comment-6433</guid>
		<description>Det är märkligt hur samma kommentar till finansiering av friskolor återkommer i det närmaste i varenda inlägg oavsett avsändare, forum, målgrupp eller innehåll. Nämligen som i Daniel Färms ovan: &quot;hur våra skattepengar används&quot;
      Jag frestas att travestera &quot;Do not ask what your country can do for you. Ask what you can do for your country&quot;. Den kritiska frågan är nämligen alls inte vad exempelvis koncernägda friskolebolag gör med våra skattepengar. Nej frågan är vad de KOMMUNALA skolorna gör med dem.
      Hur kan, som exempel, två skolor i samma kommun av ungefär samma storlek och popularitet med snarlikt elevunderlag och jämförbar besättning i form av lärare och elevstöd ha så diamentralt olika ekonomi? (observera att de ekonomiska FÖRUTSÄTTNINGARNA är desamma - kommunens skolpeng). Den ena skolan dras med ständiga och ackumulerande underskott, den andra har ekonomi så att den både kan utvidga skolbyggnaderna med kompletterande nyinköp av fastighet och  till personalen betala ut en extra månadslön till jul. Nej inte beror det på att barnen där gnager i sig skulorna från den rike mannens bord till lunch, eller suddar i X antal vändor återanvända läromedel. de bekymren finns snarare i den andra skolan... Och nu. Ja, gissa vilken som är kommunal.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Det är märkligt hur samma kommentar till finansiering av friskolor återkommer i det närmaste i varenda inlägg oavsett avsändare, forum, målgrupp eller innehåll. Nämligen som i Daniel Färms ovan: &#8221;hur våra skattepengar används&#8221;<br />
      Jag frestas att travestera &#8221;Do not ask what your country can do for you. Ask what you can do for your country&#8221;. Den kritiska frågan är nämligen alls inte vad exempelvis koncernägda friskolebolag gör med våra skattepengar. Nej frågan är vad de KOMMUNALA skolorna gör med dem.<br />
      Hur kan, som exempel, två skolor i samma kommun av ungefär samma storlek och popularitet med snarlikt elevunderlag och jämförbar besättning i form av lärare och elevstöd ha så diamentralt olika ekonomi? (observera att de ekonomiska FÖRUTSÄTTNINGARNA är desamma &#8211; kommunens skolpeng). Den ena skolan dras med ständiga och ackumulerande underskott, den andra har ekonomi så att den både kan utvidga skolbyggnaderna med kompletterande nyinköp av fastighet och  till personalen betala ut en extra månadslön till jul. Nej inte beror det på att barnen där gnager i sig skulorna från den rike mannens bord till lunch, eller suddar i X antal vändor återanvända läromedel. de bekymren finns snarare i den andra skolan&#8230; Och nu. Ja, gissa vilken som är kommunal.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Kommunaliseringen blev början till fritt fall av Pär Engström</title>
		<link>http://lrbloggar.se/zoran/2011/10/04/kommunaliseringen-blev-borjan-till-fritt-fall/comment-page-1/#comment-6432</link>
		<dc:creator>Pär Engström</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Dec 2011 17:23:47 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://lrbloggar.se/zoran/2011/10/04/kommunaliseringen-blev-borjan-till-fritt-fall/#comment-6432</guid>
		<description>Tyvärr saknas metaanalyser, grundade i empirisk evidedns, i dagens skoldebatt. Den hittills största metanalysen av effekten av undervisning är gjord av John Hattie, Nya Zeeland. Han har summerat 850 studier och täcker in över 15 miljoner elevers resultat. PISA i all ära, Skolverkets rapporter i all är, men Hattie har ett helt annat underlag som täcker in så många aspekter. Med utångspunkt från Hattie borde diskussionen, praktiken och tillämpad forskning kunna vara bra vägledare för skolmänniskor. Just nu känns det mer som debattörer framför gissningar som är helt beroende av en demokratisk majoritet för att vinna legitimitet.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Tyvärr saknas metaanalyser, grundade i empirisk evidedns, i dagens skoldebatt. Den hittills största metanalysen av effekten av undervisning är gjord av John Hattie, Nya Zeeland. Han har summerat 850 studier och täcker in över 15 miljoner elevers resultat. PISA i all ära, Skolverkets rapporter i all är, men Hattie har ett helt annat underlag som täcker in så många aspekter. Med utångspunkt från Hattie borde diskussionen, praktiken och tillämpad forskning kunna vara bra vägledare för skolmänniskor. Just nu känns det mer som debattörer framför gissningar som är helt beroende av en demokratisk majoritet för att vinna legitimitet.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Det måste löna sig bättre att arbeta &#8211; som lärare av Erik Lönroth</title>
		<link>http://lrbloggar.se/zoran/2011/11/28/det-maste-lona-sig-battre-att-arbeta-som-larare/comment-page-1/#comment-6430</link>
		<dc:creator>Erik Lönroth</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 04 Dec 2011 10:01:05 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://lrbloggar.se/zoran/?p=3287#comment-6430</guid>
		<description>Hej!

Jag hoppas alla ni lärare kan ena er röst via ett enda fackförbund. Utan en gemensam röst kommer ni inte komma någon vart.

http://sodertalje.piratpartiet.se/2011/12/04/alla-larare/

Vi i Piratpartiet vill verkligen lyssna på er, höra om vilka lärarna är, vad ni vill och tycker.

Men, det är svårt för alla oss som står utanför - att förstå varför ni inte kan enas i en och samma röst för hur skolan ska se ut.

Vi önskar er lycka till i ert arbete! Vi hoppas vi kan hjälpa er med att föra en bra politik i Piratpartiet.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Hej!</p>
<p>Jag hoppas alla ni lärare kan ena er röst via ett enda fackförbund. Utan en gemensam röst kommer ni inte komma någon vart.</p>
<p><a href="http://sodertalje.piratpartiet.se/2011/12/04/alla-larare/" rel="nofollow">http://sodertalje.piratpartiet.se/2011/12/04/alla-larare/</a></p>
<p>Vi i Piratpartiet vill verkligen lyssna på er, höra om vilka lärarna är, vad ni vill och tycker.</p>
<p>Men, det är svårt för alla oss som står utanför &#8211; att förstå varför ni inte kan enas i en och samma röst för hur skolan ska se ut.</p>
<p>Vi önskar er lycka till i ert arbete! Vi hoppas vi kan hjälpa er med att föra en bra politik i Piratpartiet.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Gärna hårdare tag mot skolk &#8211; men öka inte lärarnas börda av pekka karvonen</title>
		<link>http://lrbloggar.se/zoran/2011/11/23/garna-hardare-tag-mot-skolk-men-oka-inte-lararnas-borda/comment-page-1/#comment-6339</link>
		<dc:creator>pekka karvonen</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 27 Nov 2011 02:16:38 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://lrbloggar.se/zoran/?p=3281#comment-6339</guid>
		<description>Lars J: Hade du inte skolkat så mycket kanske du inte hade haft sådan otur när du a) tänker b) försöker uttrycka det du trodde var genomtänkt?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Lars J: Hade du inte skolkat så mycket kanske du inte hade haft sådan otur när du a) tänker b) försöker uttrycka det du trodde var genomtänkt?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Kommentarer till Gärna hårdare tag mot skolk &#8211; men öka inte lärarnas börda av vi gillar inte klockor men vi dricker gärna öl</title>
		<link>http://lrbloggar.se/zoran/2011/11/23/garna-hardare-tag-mot-skolk-men-oka-inte-lararnas-borda/comment-page-1/#comment-6260</link>
		<dc:creator>vi gillar inte klockor men vi dricker gärna öl</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 24 Nov 2011 00:11:31 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://lrbloggar.se/zoran/?p=3281#comment-6260</guid>
		<description>[...] Gärna hårdare tag mot skolk – men öka inte lärarnas börda « Tankar &#8230; [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Gärna hårdare tag mot skolk – men öka inte lärarnas börda « Tankar &#8230; [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

