Idag tar vi upp en känslig fråga och det är föräldrainflytande och förldrastyrning av skolan. Hur långt kan den gå?
Men vid första anblicken verkar det ”bara” handla om en konflikt mellan lärare och elev. Även om vi snabbt anar att det finns föräldrar bakom som inte gillar en enskild lärare. Och i förlängningen handlar det om hur man sviker eleverna genom att inte stå upp för läraren.
I det här fallet heter hon Margaretha Almefjord och hon får inte längre vara klassföreståndare.
Det är i Expressen/GT som vi läser om Margarethas fall under rubriken” Stoppade klotter – tvingades sluta”. Det är en märklig historia där BEO, Barn- och Elevombudsmannen, drogs in men inte såg någon anledning att agera. Däremot svek kommun och skolledning Margaretha, som har jobbat som lärare i 40 år i samma skola i Ljungskile och under 35 år av den tiden har hon varit klassföreståndare.
När man läser om hur denna erfarna lärare behandlats av sin arbetsgivaren så blir orsaken till en del av svenska skolans problem uppenbara. Och Margarethas två slutsatser av det hon upplevt blir just nedslående:
”Det ena är att det är bekymrande att en skolförvaltning inte kan stå upp för sin personal mot ett föräldratryck. Det andra är att föräldrar i allt högre grad börjat ta över skolorna. Det är inte föräldrar utan pedagogiska proffs som ska avgöra hur en skola organiseras.”
Margaretha Almefjords sak ska nu drivas av Lärarnas Riksförbund.
Instämmer med er.Har själv upptäckt det att lärarna har förlorat sin auktoritet som pedagoger inom skolväsen.
Dagens insatser är bristfälliga ……
Hon är inte ensam om att bli sviken av sin arbetsgivare. Offentliggör den förnedrande behandlingen som lärare utsätts för dagligen.
Sant vi hade detta ämne uppe till diskussion i arbetslaget senast. Två av oss försökte bolla idéer till de andra att det är ett nationellt problem. Svaga skolledningar vågar inte stå mot föräldrarna. De hanterar inte heller situationer när lärare kommer i kläm och i konflikt med föräldrarna. Lärare lämnas ofta ensamma att hantera konflikter. Det är både djupt tragiskt och trist. Men det är en konsekvens av det fria skolvalet, tyvärr.
Sedan skolpengen infördes har rektorer blivit livrädda för att gå emot obstuerande elever och föräldrar. Något måste göras för att ge varje lärare trygghet och handlingsfrihet inom ramen för sitt änbete. Just det, lärare är ämbetsmän, med allt vad det innebär.
Tyvärr ett vanligt förekommande fenomen i dagens skola. Ledningen gömmer sig när det börjar storma. Har flera gånger bevittnat att kollegor måste be om ursäkt till elever eller föräldrar för saker som var helt korrekt beteende från lärarens sida eftersom ledningen inte vill ha en anmälan till Skolverket, något som föräldrar hotar med. För många anmälningar ser inte bra ut trots att skolan agerat rätt. Är positiv till det fria Skolverket men börjar allt oftare se problem med det. Senast förra terminen höll ledningen på att ta ett beslut som var i enlighet med föräldrarnas åsikt om att inte splittra klasser trots att beslut på skolan var taget av professionella pedagoger. Det krävdes att vi lärare hotade med uppsägning eller att vägra arbeta vidare med elevgruppen om de inte splittrades för att ledningen skulle våga stå bakom vårt beslut. Idag ser alla, även föräldrarna, att vårt beslut var välgrundat och alla är nöjda. Tar också emot elever som flertalet gånger byter skola för att föräldrarna tycker illa om lärare eller ledning. Ofta handlar det om att läraren vill elevens bästa men inte accepterar vilket beteende som helst. Elever tjänar tyvärr inte på att aldrig få stå för sina egna handlingar och förstå att det blir bra i slutändan eftersom läraren vill elevens bästa.
Lycka till i kampen Margaretha!
Varje skolledning måste känna sina medarbetare och deras arbetssätt. Skolledare har också ansvar att förmedla sina pedagogiska ideal, och lita på att pedagogerna utför sina uppgifter med önskad kvalitet. Varje skolledning måste känna sina medarbetare tillräckligt väl för att kunna backa upp dem utan att blinka.
Konflikter mellan förälder och lärare är lika med konflikt mellan förälder och skolan som institution. Skolledare kan inte lämna sina pedagoger åt vargarna på detta vis. En pedagog som inte utför sitt uppdrag på önskvärt vis skall korrigeras och stöttas av skolledningen i det pågående kvalitetsarbetet. Inte utsättas för personliga angrepp av privatpersoner utan insikt i skolvärlden. Det leder inte till förbättring.
Det är framförallt skrämmande att det finns sådana föräldrar som förasvarar att deras barn håller på med att förstöra skolans materiel genom att skriva könsord på en skolbänk.De föräldrar som försvarar detta visar ju hur de tänker och förmodligen också lever.Deras mentala hälsa uppvisar brister. Att även kommunens män(kvinnor) inte heller kan tänka klart är ju ännu mera skrämmande.
Om mitt barn gjort detta och fått tillsägelse hade jag varit mycket tacksam.
Jag hoppas innerligt att Margaretha Almefjord blir frikänd från dessa idiotiska anmälningar och att hon återfår sin RÄTT till att vara klassföreståndare.
Stå på dig Margareta! Du slåss mot idioter.
Här ser man att ”kränkning” enligt skollagen är helt
orimligt utformad.Man kan smutskasta vilken lärare som
helst utan att vara rädd för att det skall få några
konsekvenser – förtal är enskilt åtal
Anmälningarna till BEO ökar dramatiskt för varje år.
Facket måste verka för att reglerna ändras-
även då BEO lägger ner ärendet är skadan skedd-
läraren är stämplad
Vi måste ställa oss frågan, vem har makten över dagens skola? Makten har dem som kan ta sitt barn från en skola och ta med dennes elevpeng. Detta leder till en rädsla att bli av med elever eftersom rektorns huvuduppdrag är att hålla budget. För att komma tillrätta med detta problem måste det fria skolvalet avskaffas.