Även den som är mer kylig i sitt betraktande av världen måste medge att det är ytterst oroande forskningsresultat som presenteras i dag från Göteborgs unvitersitet.
I undersökningen ”Rösträtt till salu. Det nya hotet mot demokratin.” visar det sig att var femte svensk mellan 18 och 29 år kan tänka sig att sälja sin röst och var fjärde tycker inte det är så viktigt att få leva i en demokrati. Nästan var tredje tycker det vore bra eller mycket bra om Sverige styrdes av en stark ledare istället för demokrati.
Forskarna säger att detta är en helt ny trend som inte kunnat ses tidigare.
”Omgörningen av skolan är den enskilt viktigaste orsaken till attitydförändringarna”, säger forskaren Staffan I. Lindberg, docent i statsvetenskap vid Göteborgs universitet, som tillsammans med kollegan Richard Svensson gjort den svenska delen av World Value Survey*, som mäter folks värderingar i en lång rad länder.
Man har sökt förklaringar till attitydförändringarna i sådant som den rådande ekonomiska krisen, invandring från icke-demokratiska länder eller att det skulle handla om ansvarslös ungdomlig radikalism. När forskarna stämde av dessa och andra andra parametrar och jämförde med andra länder fann de istället att det svikande stödet för demokrati starkast var kopplat till skolans avreglering de senaste decennierna.
Alltså kommunaliseringen i slutet av 80-talet, den följande friskolereformen och det fria skolvalet, har gjort att den svenska skolan idag är världens mest avreglerade. Samtidigt har utvecklingen lett till en förändring av grundläggande principer för skolan, menar forskarna.
”Principen om allas rätt till likvärdig och högklassig utbildning vägledde reformerna av skolväsendet från 40-talet och framåt”, säger Staffan I. Lindberg.
”Denna har idag ersatts av en marknadsprincip som utgår ifrån att vissa barn och unga måste få sämre utbildning än andra. Vi är inte längre alla lika mycket värda. Det är det budskap som systemet politikerna skapat förmedlar.”
Givetvis är inte forskarnas skarpa slutsatser okommenterade. Idag kritiseras de från Svenska Dagbladets ledarblogg. Där menar Sanna Rayman i inlägget ”Göteborgare tog av forskarhatten” att undersökningen är oseriös.
Vi hoppas att debatten fortsätter och att fler läser undersökningen från Göteborgs universitet.
* World Survey är världsomspännande värderingsundersökningar som genomförs av olika universitet runtom i världen sedan 90-talet.
Hu, det här låter dumt, eller ”trams” som nån sa!
Det vill man ju gärna tro. Men när det som tydligast skiljer de olika ländernas parametrar som påverkar eleverna i denna fråga är de svenska skolreformerna, kan man ju börja undra. Kanske man bör granska det hela lite närmare innan man avfärdar det? Den intellektuella försiktighetsprincipen, du vet?
Jag håller för en gång skull med Svenska Dagbladet och detta framstår som årets skämt eller något i den stilen. Kan inte annat än hålla med i det Anna skriver ovan. /Fredrik
Det är nog felaktigt att formulera det så här direkt som i undersökningen. Men att avfärda tankarna går bara inte. Så snart man närmar sig ett marknadstänkande så innebär detta en väg mot förytligande, slapp kunskapssyn och instabil värdegrund. En utmärkt mätare på marknadens
syn på seriositet är reklam och marknadsföring som nu genom entreprenöriellt lärande på allvar har nått in i skolans värld. Betrakta reklamens budskap: överdrivna, lögnaktiga och manipulerande. Det finns knappast plats för någon värdegrund där längre.
Som Göteborgare känns det inte så skoj när lanseringen av en forskningsinsats får den att framstå som renodlat trams. Att jag sen ganska snabbt hittar flera argumentationer som inte håller vetenskapligt gör det inte bättre. Så fort ens en liten del av forskningen framstår som gissningar faller allt sönder.
Jag tror verkligen att avregleringen haft flera obehagliga effekter då den genomförts så klumpigt men nu blir det ännu svårare att ha den åsikten. Jag vill inte förknippas med dessa ”forskare”.
Vi ser fram mot en granskning av vetenskaplighet och resultat. Intressant är det ändå.
De slutsatser som redovisas om varför är enligt forskarna sjä’lva klart uttryckt sdom att de här lämnar fakta till förmån för tyckande. men naturligtvis är det vad som ger rubriker. Nu väntar vi bara på nästa:
SKOLANS AVREGLERING GÅR HAND I HAND MED POLERNAS AVSMÄLTNING. Eller kanske:
ALLT FÄRRE ELEVER KAN SIMMA SAMTIDIGT SOM FRISKOLEREFORMEN ÖKAR HAVSYTANS NIVÅ!
Tänk om mitt fackförbund hade jobbat lika stark emot det fria skolvalet som kommunaliseringen skulle jag blivit mycket nöjdare. Att det fria skolvalet är ett mycket större problem än kommunaliseringen har fler och fler forskare kommit fram till. Avskaffa det fria skolvalet och förstatliga skolan, i allafall gymnasieskolan. Dessa två återställare skulle gynna alla svenska elever och lärare.