Arkiv för 29 april, 2010

torsdag, 29 april, 2010

Inte seriöst eller trovärdigt

Ännu en socialdemokrat går nu ut och säger att kraven från SKL på att införa 40-timmarsvecka inte är realistiskt, bland annat av ekonomiska skäl. I Trelleborgs Allehanda skriver Sven Lindkvist (S), ledamot i skolnämnden, att han anser att det är fel att ta strid mot lärarna. I debattartikeln ”Skolan behöver fler lärare” skriver han: 

”Att säga att det skall införas 40 timmars arbetsvecka för lärarna och att det skall kompenseras med högre löner är inte realistiskt i ett ekonomiskt ansträngt läge. ”

Dessutom gör Sven Lindkvist ett mycket intressant påpekande:

”Som socialdemokrat är min ambition att alla elever når de mål som krävs för dagens samhälle. Detta gör vi inte genom att söka strid med lärarna.
Eftersom det är en i grunden socialdemokratisk idé med dagens arbetsformer i skolan så väckte det viss förvåning för mig att ett antal socialdemokratiska politiker tog avstånd från den nuvarande arbetsformen i skolan. Inget är dock så bra att det inte kan bli bättre. Men det skall inte dubbelspelas i den här frågan. Det är inte seriöst eller trovärdigt.

Att först säga att det skall införas 40 timmars arbetsvecka och sedan säga att det skall kompenseras med högre löner. I ett ekonomiskt ansträngt läge tro att detta är realistiskt i Sveriges flesta kommuner är inte trovärdigt. Eller är utspelet enbart till för att skapa ett kamouflage för något annat? Hur skulle lärartätheten se ut i Trelleborg med högre kostnader för skolan utan ekonomiska bidrag från annat håll än kommunen.”

Sven Lindkvist avslutar sin debattartikel med några klargöranden:

Min uppfattning är att:

Skolan behöver fler lärare.

Elever i behov av stöd måste få det.

Ingen elev ska behöva lämna skolan utan tillräckliga kunskaper eller med ett knäckt självförtroende. Elevernas inflytande över det egna lärandet måste öka.

Lärarnas möjligheter att utvecklas i sitt yrke måste bli bättre.

För att lyckas med detta krävs ett samarbete mellan lärarfacken och huvudmännen. Ett samarbete som måste bygga på respekt och tilltro för att hitta olika lösningar.”

Jag lyfter på hatten för detta debattinlägg. Samtidigt undrar jag vad socialdemokraterna I SKL  med Illmar Reepalu i spetsen säger om detta. Den som ändå fick var en fluga på SKL:s högkvarter på Hornsgatan i Stockholm för en dag… 

torsdag, 29 april, 2010

Borde vara gemensamt intresse att skapa en förstklassig skola

Det går inte en daqg utan att vi kan läsa kloka inmlägg från lärare och andra om striden som lärarna utkämpar för att värna skolans kvalité och elevernas rätt till kunskap. Idag ser vi att  Lärarnas Riksförbunds kommunombud Rosita Sundh har en föredömlig klar och välskriven debattartikel i Gotlands Allehanda.

I ”Utbildning – allas ansvar” skriver hon om Lars Ohlys välkomna inlägg i går på debattsajten Newsmill: ”där han på ett mycket tydligt sätt visar att han har förstått vad det är lärarna strider för – elevernas rätt till en likvärdig utbildning av hög kvalité!”

Hon konstaterar att ”ännu så länge är han ensam partiledare att uttala sig om en pågående avtalsrörelse, men förhoppningsvis inser även fler i den ställningen, att de ytterst har ansvaret för hur Sveriges lärare skall betraktas och de konsekvenser olika betraktningssätt får – för eleverna och Sveriges framtid.”

Visserligen är det som Rosita skriver ”mycket ovanligt att en partiledare tar ställning för en yrkesgrupp i en pågående avtalsrörelse, men det är verkligen hög tid att det sker för att tydligt markera det ansvar statsmakten har för utbildningsstandarden i Sverige. Det har visat sig med all önskvärd tydlighet att kommunerna inte har resurser eller kompetens i tillräcklig utsträckning för att handha skolan. Kvalitén i skolan varierar avsevärt mycket mer nu, än innan den kommunaliserades, så det är hög tid för staten att ta ett större ansvar för likvärdighet och kvalité.”

I debattartikeln konstateras att Lärarnas Riksförbund länge har försökt få SKL ”att inse att det inte går att öka elevernas måluppfyllelse genom att arbeta MOT lärarna. Lärarna skall behandlas som en professionell yrkesgrupp vars kompetens och erfarenhet givetvis måste tas på allvar i diskussionen om ökad måluppfyllelse.”

Det är bara att instämma i artikelns avslutning:

”Vidare hoppas vi att man ser bortom partistämpel på budbärare som ger sig in i debatten och lyssnar på argument och gör egna analyser av vad som sägs. Det måste vara ett gemensamt intresse att skapa en förstklassig skola i Sverige oavsett vilket parti man röstar på eller vilket yrke man själv har!