Årsarkiv 2014

Stannar upp en minut

Utanför den öppna dörren till mitt arbetsrum spelas musik, The Pogues. Två killar klättrar på stegar, drar om elledningar så att lamporna ska bli självsläckande. Killarna är elever, sistaringare på elprogrammet. Jag hör dem prata. Tänker att Gordon Ramsey skulle bli stolt om han hörde hur bra de kommunicerar i arbetet, hela tiden har koll... Läs mera »

Vem vill Fridolin tala skola med?

Läser meddelandet från regeringskansliet att utbildningsminister Gustav Fridolin vill samla Sveriges alla kommuner till dialog om ansvar för skolutveckling. Av texten framgår att även andra skolaktörer än kommunala huvudmän inbjuds att delta i dialogen. Hur friskolors huvudmäns organisationer är uppbyggda vet jag tyvärr väldigt lite om. Men när det gäller kommunala huvudmän väcker Fridolins inbjudan... Läs mera »

Lärarens dröm om Janne Josefsson

Mina elever pratar ibland om vilka idoler de drömmer om: Johnny Depp, Angelina Jolie och killarna i One Direction. När jag själv var i tonåren hade jag en hemlig förälskelse i Danny Kaye. (Nej, jag är inte så gammal, men jag var udda redan då). I kollegierum pratas det ibland också om hemliga drömmar. Man... Läs mera »

Guldäpplet, forskning och beprövad erfarenhet

Under högtidliga och festliga former har nu lärarpriset Guldäpplet delats ut på Skolforum. Pristagare är fyra lärare med mycket olika metoder och förutsättningar, som har utvecklat sin egen undervisning med hjälp av digitala verktyg och som också inspirerat andra. En röd tråd mellan årets samtliga pristagare är arbete med språkutveckling. Ytterligare en gemensam nämnare är... Läs mera »

Varför lärplattform?

Den senaste tiden har frågan: Varför skola? ställts i debatten mellan lärare – frågan har varit ett försök att lyfta kunskapssyn och didaktik ur nya perspektiv. En fråga som jag skulle vilja sätta ljus på är: Varför lärplattform? Själv använde jag tidigare en lärplattform då den erbjöd obegränsade möjligheter till uppladdning. För ett arbetslag som... Läs mera »

Bokmässan – språk, forskning och framtid

Många intryck rikare är jag nu tillbaka i min vardag och försöker summera mina upplevelser under årets Bokmässa. Bland utställarna inom skolgeschäftet (vilket det ofta känns som!) är det uppenbart att man letar efter sätt att öka användandet av digitala verktyg. Jag är själv mycket positiv till alla nya verktyg som kan leda till mer... Läs mera »

Första dagen på Bokmässan

Gott om kollegor på Bokmässan! Det märks att suget efter nytänk är stort – många samlas kring föreläsare som beskriver projekt som lyft elever, verktyg som utvecklat undervisningen och metoder för att skapa, dela, vidareutveckla. Det händer mycket spännande och bra saker i svensk skola. Samtidigt visar mässutbudet att mycket av det nyskapande kommer just... Läs mera »

Mot Bokmässan

Har ni som jag upplevt att utrymmet, både i tid och pengar, för kvalificerad fortbildning krympt? Jag är väldigt glad över att jag fortfarande får möjlighet att delta i fortbildning som Bok&Bibliotek. Programmet är digert och jag ser fram emot flera av punkterna. Mitt första ”får inte missa” går till paneldebatten Vem skriver de öppna... Läs mera »

Ni underbara lärare!

Jag har haft den stora glädjen att få undervisning av många otroligt bra lärare. Från lågstadiets Marianne Bladh till högstadiets Helena Sjölund fick jag möta många lärare som tyckte om oss elever, som mötte oss som individer, som kunde sina ämnen och som hade förmågan att väcka vårt intresse, att få oss att känna oss... Läs mera »

Hur vinner man Webbstjärnan?

Hur vinner man Webbstjärnan? Den frågan har jag fått många gånger sedan min klass Es12 i maj tog hem segern i årets Webbstjärna. Jag har flera gånger ombetts att skriva ett inlägg om saken, inför nästa omgång av tävlingen som ju snart drar igång. Svaret är naturligtvis att jag inte har en aning. Däremot kan... Läs mera »