Månadsarkiv februari 2013

Bättre läsförståelse i tyska går via…onlinetest…

…nja, det kanske är att ta i. Men före sportlovet hade jag prov i tyska för mina åk 1-elever. Vi försökte beta av lite grammatik men tonvikten låg som vanligt på läs- och hörförståelse. Efter provet skickade jag ut en liten enkät via googles enkätverktyg. Jag undrade lite över hur eleverna uppfattade provet, vad som... Läs mera »

Betyg i åk 3 och lärandeeffekt

Nej, jag gillar inte tanken på betyg i årskurs 3. Iallafall inte just nu. Vi har precis haft den första årskullen barn som fått betyg i årskurs 6. Nja, inte den första förstås för vi är rätt många som fått betyg i både årskurs 3 och 6 och för den delen i fler klasser. Men... Läs mera »

Formativ bedömning istället för skriftliga omdömen!

Redan under hösten tillsattes Thomas Persson för att undersöka hur huvudmännen skulle kunna underlätta den administrativa biten för lärare.  I veckan beslöt regeringen i ett första steg att de skriftliga omdömena ska tas bort i åk 6-9. Det var för många lärare en lättnad. För första gången på länge görs något konkret för att minska... Läs mera »

Undervisning och skolutveckling

För den som inte jobbar i skolan torde en självklar utgångspunkt vara att skolan och lärarna ska se till att barn och ungdomar lär sig vad de ska och helst mer och dessutom utvecklas till vettiga medborgare. För båda dessa mål ansvarar förstås både skola och föräldrar. Skolan helt självklart men föräldrarna? Jo, det krävs... Läs mera »