Årsarkiv 2015

Jag jobbar när tusan jag själv vill!

Jullov. Så skönt med ledighet och lata dagar. Eller? För min egen del så innebär ledighet ofta att jag har tid att tänka klart mina tankar. Mitt huvud är fullt av olika ideér och tankar kring projekt jag vill göra med eleverna. Under terminerna är det dock svårt att hinna tänka klart dessa tankar.... Läs mera »

Vikten av effektiv feedback – sluta sätt ut betyg!

I mitt förra inlägg skrev jag om hur du kan ge snabb och indivduell feedback genom att använda Google Formulär och Flubaroo . Idag fortsätter jag skriva om vikten av feedback, hur du kan arbeta smartare och bli mer effektiv i ditt arbete. Inför dagens text har jag läst en riktigt bra bok i ämnet- Återkoppling... Läs mera »

Adventstips: Så här slipper du rätta!

I dessa stressiga tider är det skönt att ha hittat ett sätt som optimerar min och elevernas tid. Mitt mål denna termin var att lära mig hur jag skulle kunna jobba smartare och samtidigt kunna ge mina elever individuell och snabb feedback. Jag har valt att arbeta med Google formulär och tillägget Flubaroo. Med... Läs mera »

Svara på svenska är inte ok.

Sara Bruun  och Annika Sjödahl administrerar tillsammans med Mia Smith ett forum för engelsklärare på Facebook, Engelska i 6-9, där det ofta mot slutet av terminen ställs frågor kring bedömning. Nu senast ställdes en fråga om huruvida man kan göra en hörförståelse i engelska genom att svara på svenska. Tidigare har vi sett frågor... Läs mera »

Den låga nivån i årskurs 6 är bara att tugga i sig…

För några veckor sedan hjälpte jag till att bedöma 7ors uppsatser i engelska. Dessa var skrivna i slutet av september och läraren skickade texterna till mig för hjälp med sambedöming. När vi var klara var vi överens om att de flesta låg på F/E-nivå och några enstaka högre. Lärarens bekymmer var att dessa elevers... Läs mera »

Den förvrängda sanningen

Den tragiska händelsen i Trollhättan ger upphov till många frågor hos ungdomarna. Idag har jag ägnat alla mina lektioner åt att prata om händelsen. Ungdomarna är kloka och har många frågor. Tyvärr finns inte så många svar. En del av dem säger att de är rädda nu. Några menade att de inte ville vara... Läs mera »

Skit i stavningen!

Vid upprepade tillfällen har jag hört lärare som menar att ” de inte alls tar hänsyn till stavning” när det gäller nybörjarundervisning i språk. De lärare jag pratat med menar att “ljudenlig” stavning är helt ok och att de inte rättar om de kan förstå vad det står. Det är ju naturligtvis inte så... Läs mera »

Engelska, svenska, so och Skype i ämnesövergripande tema

Just nu arbetar jag och mina kollegor i svenska och So med ett ämnesövergripande tema. Utgångspunkten är flykt, mod världskrig och vi kallar temat Never Give up. I min undervisning har jag introducerat boken ONCE som är skriven av Morris Gleitzman. Boken är den i särklass bästa ungdomsbok jag läst som skildrar Andra världskriget. Gleitzman... Läs mera »

Nybörjarspråk och modellbilder

Att visa modelltexter och modellbilder är viktigt när man undervisar i språk. Med mina nybörjare i tyska arbetar jag med att de ska skriva enkla presentationer om sig själva. För att eleverna ska veta hur de ska skriva har jag skapat en modellbild i appen Canva. Canva  är en gratis app för iPad, men också... Läs mera »

Språkundervisning med The Sims – går det?

I bilen, på väg till Kroatien, frågar min dotter på nio mig om varför jag inte jobbar med Minecraft i skolan? Varför skulle jag det? och Har du någon idé? blev mina följdfrågor. Hon visade mig att hon spelade på engelska och lärde sig en massa ord. Vidare visade hon hur man kunde byta... Läs mera »