Kategoriserade inlägg: engelska

Read Theory – Let’s read (, write) and think critically!

Sluta leta efter texter på engelska och spara tid genom att använda Read Theory. Den är en läsplattform där det finns texter på engelska i olika nivåer med tillhörande frågor. Texterna anpassar sig automatiskt till elevernas förmåga och nivå. Individualisering och anspassning på samma ställe.

Jämställdhet – 50/50 Day

“50/50 Day. All genders. All races. All issues”. Den 26/4 inleddes en global kampanj som pågår för jämställdhet i världen. #GettingTo5050 är ett försök för att förbättra jämlikhet i världen genom olika initiativ.

Nobelbokmärke

Uppmärksamma Nobelpristagarna genom att producera eget bokmärke: Nobelbokmärke.

Tankar om programmering, stavning och minnesregler

Under Skolforum 2017 i Stockholm var stort intresset för allt som handlade om programmering. Enligt Skolverket ska programmering stärkas i skolan genom att förvandla det till ett pedagogiskt verktyg i olika ämne, främst i matematik och teknik. Det finns naturligtvis många lärare och skolledare som är ute efter mer kunskap och idéer för att kunna jobba… Läs mera »

Aktivera nyanlända elever – 2. What is the song? & 3. Singing

Det här är den andra delen av inlägget där jag sammanlagt tipsar om tre aktiviteter som kan lyfta fram och aktivera nyanlända elever i gruppen genom att använda deras första språk och svenska. Perfekt för att använda i slutet av terminen. II. What is the song? Med inspiration från Så ska det låta har jag genomfört denna… Läs mera »

Aktivera nyanlända elever – 1. Find your name

Det kräver en hel del arbete att integrera nyanlända elever i gruppen speciellt när eleverna inte har några andra gemensamma aktiviteter. Sammanlagt tipsar jag om tre aktiviteter som kan lyfta fram och aktivera dessa elever i gruppen genom att använda deras första språk och svenska. Förslaget nedan är från en lektion i engelska med fokus på arabiska…. Läs mera »

Språkundervisning (en, sp) under arbetsmarknadsveckan

Vårt arbetslag genomförde en arbetsmarknadsvecka där vår studie- och yrkesvägledare (SYV) bjöd in flera företag i olika branscher för att komma till vår skola och berätta hur det är att jobba där. Höjdpunkten var när eleverna fick besöka de fem stationerna i cirka tjugo minuter under en halvdag. Förutom besöket av dessa företag, fick eleverna ett speciellt program… Läs mera »

The Paralympic Games: YES, I CAN!

För att hylla Paralympiska Spelen föreslår jag följande aktivitet (ca. 50 min): 1. Talk about the Olympic and Paralympic Games. Prata med eleverna om vad de vet om Olympiska Spelen. Har de tittat på OS i somras? Gillar de bäst vinter- eller sommarspelen? Vad är det som pågår under september 2016? 2. Watch the video…. Läs mera »

Webbaserade ordbehandlare. Låt eleverna skriva när de inte vågar prata!

Genom att använda en webbaserad ordbehandlare satt jag igång en hel klass till att först skriva och sedan prata engelska inför hela klassen. Med mina engelskgrupper har vi tidigare jobbat med formella och informella brev samt med att skriva vykort på engelska. Efter att ha läst inledningen till en text i vår lärobok som löd: ”He promised to… Läs mera »

Utedag: en möjlighet att träna språk utanför skolbänken

I fredags flyttade vi våra klassrum till sjön och skogen. Vi var alltså ute med vår årskurs 8 för en utedag. Huvudtema var friluftsliv vintertid med idrott och hälsa och till detta kopplades hem- och konsumentkunskap samt språkundervisning. Det var roligt att se hur ögonen glimrade hos kinestetiska elever som i vanliga fall kämpar hårt… Läs mera »