Arkiv för 3 april, 2012

tisdag, 3 april, 2012

SKL redovisar sin inställning

Ingela Gardner Sundström, ngt tvivelaktig i rollen som kommunpolitiker och egenföretagare i det offentliga(länk), uttalar sig om centrala lönesatsningar och personifierar den arbetsgivaranda som varit gällande sedan slutet av 1980-talet i sin avtalsblogg(länk).

Även på senaste förbundsrådet stod tjänstemän i LR och sa att det löneavtal vi har inte har några alternativ då de flesta andra också har individuell och differentierad lönesättning utifrån lokal hänsyn(L.Hallenberg förklarandes varför yrkandet såg ut som det gjorde.).

Vad säger då Ingela?

”Vi har de senaste åren haft goda relationer med Vårdförbundet och enades våren 2011 om ett modernt och långsiktigt avtal utan centrala regleringar av löner. Avtalet bygger istället på att lönebildningen sker lokalt hos respektive kommun/landsting.”

Vidare säger hon.

”Frågan om lönesättning hör därmed hemma på lokal nivå. Det är hos respektive arbetsgivare som man bestämmer hur mycket man är beredd att betala för den enskilda sjuksköterskans tjänster. Det står också individen fritt att tacka nej till ett jobb när man inte är nöjd med den lön som erbjuds.”

Det framgår ganska klart vad arbetsgivaren vill med lönebildningen i den är formen och det är knappast att höja en grupps löner generellt. Undrar vad L. Hallenberg vill?

Det är hur som helst dessa som det ska förhandlas med och jag undrar om det inte, med kännedom om historien och motståndarens inställning, vore bättre att vara aningen mer konfrontativ?

Sedan är det ju fint att Ingela tror att det står alla fritt att neka ett jobb! Undrar hur hon handskas med arbetssökande i Österåkers kommun?

tisdag, 3 april, 2012

Inget djup i religionsundervisningen enligt skolinspektionen

Lärare hoppar över diskussionen, missar Islam osv. Domen är hård efter att skolinspektionen granskat 47 skolors religionsundervisning skriver SvD(länk).

Metta Fjelkner säger att hon själv som religionslärare känner igen svårigheten att hinna med diskussioner i klassrummet och samtidigt täcka in alla viktiga delar av världsreligionerna.

– I religionsämnet gäller det att lärarna kan mycket om många religioner för att kunna föra en diskussion med eleverna. Läraren behöver en stabil grund att stå på och jag skulle gärna se mycket mer fortbildning, säger Metta Fjelkner.

Fortbildning var ordet, sa Bull!

Kan det vara så att återigen ger en valhänt skötsel av skola och gymnasium utslag? Hur ofta tillbringar inte lärare fortbildningsdagarna i någon kommungemensam utbildningssatsning i aulan, istället för att få tillfälle att idka ämnesfördjupande studier på egen hand? Är det inte konstigt att huvudmännen tror att det blir en bättre skola om alla lärare sitter i en aula och lyssnar på den ena efter den andra världsförbättraren? Borde det inte bli bättre om respektive lärare finge fördjupa sig i sitt ämne undervisningen till gagn?

Så kunde rektorerna sitta i aulan!