Taggade inlägg matematik

Bråkräkning på uppgång?

I Stockholm genomförs ett diagnostiskt test bland de elever som börjar gymnasiet. En analys av dessa visar att bråkräkning är något som många elever inte behärskar fullt ut trots att de mött det under nio år i grundskolan. De senaste sex åren verkar resultaten visa på en förbättrad kunskap om bråk bland elever.

Dan Meyer, problemlösning och aktiva elever som tänker (del 2)

Dan Meyer utvecklade tankarna i sitt TED-tal som jag beskrev i förra delen till ett arbetssätt som han kallar “3-act problem” eller på svenska “problem i tre akter”. Arbetssättet kan användas i problemlösningsundervisningen i matematik men jag tror det har fler användningsområden än så. Meyers arbetssätt har tagit tydlig inspiration från filmens värld där det... Läs mera »

Dan Meyer, problemlösning och aktiva elever som tänker (del 1)

För ett antal år sedan fick jag av en ren tillfällighet höra talas om den amerikanska matematikläraren Dan Meyer. Jag fastnade direkt för hans intressanta infallsvinklar gällande matematikundervisning, framförallt tankarna om hur undervisningen i problemlösning kunde se ut. 2010 höll Meyer ett relativt uppmärksammat TED-talk som han kallade “Math class needs a makeover”. Vid... Läs mera »