Taggade inlägg roligt jobbigt svårt

Begåvning, motivation, lärande

Igår hade vi återigen en intressant diskussion i skolan. Elvaåringar är bra kloka om man ger dem chansen! Vi pratade om läroplanens förmågor, utifrån The Big Five allmänt och historiaämnets förmågor i synnerhet, med de högst aktuella skriftliga omdömena som utgångspunkt. Plus en artikel i Barometern, vilken jag fått tips om genom det vidgade kollegiet: Begåvning... Läs mera »

Reflektion, rädsla, stress, skriftliga omdömen och lärarengagemang

Det har varit en intensiv vecka på många plan. Undervisningen och mötet med eleverna har verkligen bjudit både utmaningar och stjärnglanständningsögonblick. Planeringen och sambedömningen med kollegorna likaså. Utöver detta flera inspirerande möten med skolforskningsanknytning. En av de mer inspirerande var SNS-seminariet i tisdags. En reflektion som bitit sig fast efteråt var något jag hade på... Läs mera »

Lärardilemman: Case Studies

Igår var jag, efter en intensiv men givande skoldag, inbjuden av LR Stud i Uppsala att leda workshop/seminarium “Case Studies“. De har arrangerat fyra dylika tidigare, där olika forskare och yrkesverksamma lärare kommer och leder en workshop för lärarstudenter utifrån dilemman i en lärarvardag. Som ett sätt att skaffa sig handlingsberedskap och ökad medvetenhet. Sist var... Läs mera »

Miniflippat klassrum

Jag har följt diskussionen om att “flippa klassrum” (från eng, flipped classroom). Framförallt har jag på Edcamp mött Daniel Barker mfl som gått från ord till handling och tagit del av deras högst konkreta lärarerfarenheter – och fått problematisera det hela. Jag har tänkt att jag skulle prova nu i höst. Sedan har jag insett... Läs mera »

Vad är en lärare – egentligen?

På Skolans Dag föreläste jag bland annat på Stockholms Central. Det var en upplevelse. Jag har haft över 200 föreläsningar, men sällan någon som samtidigt var så stor och så liten. Några i publiken stod verkligen rätt upp och ned och lyssnade hela halvtimmen, andra kom och gick. Temat var “Vad är en lärare –... Läs mera »

Lärare & sociala medier : be ready!

I veckan tog jag tåget till Sävsjö för ett seminarium “Lärares yrkesetik” med ett 70-tal lärare. Som alltid blev det intressant och givande, tycker jag. Trots att jag nu haft ganska många seminarier så är det alltid någon som väcker en ny tanke som jag inte fått chansen att tänka tidigare! För att inte säga... Läs mera »

Ropen skalla: retorik är för alla!

I tisdags for jag återigen till Universitetet med mina grundskoleelever. Första gången var ett improviserat besök i samband med Cosmonova, numera en tradition som alltid gett mersmak. Eleverna fick en inblick i Aula Magna, biblioteket, korridorer, undervisningssalar, föreläsningssalar och bibliotek. Att se 90 elvaåringar gå stumma genom det enorma biblioteket i andäktig upplevelse, det är... Läs mera »

UPPROPen skalla, bildning åt alla!

Äntligen! Idag upprop. För min egen del innebär det – efter nästan 14 år på Fruängens skola – lärarjobb i en ny skola i en ny kommun. Idag ska jag på allvar lära känna 30 nya barn, i deras roll som elever, vilka tillsammans utgör klass 5b i Vasaskolan, Danderyd. Det är och blir spännande!... Läs mera »

Svårt att slå – 112

Mina barn har alla kommit hem från förskolan med tjat om 112 – Lätt Att Slå! Det har förstås varit väldigt, väldigt bra. I går – efter att ha arbetat som lärare i nästan 14 år – har så även jag fått en konkret utbildning i Första Hjälpen. När jag säger konkret, så menar jag... Läs mera »

Engagemang nyckel för framgång

På förra veckans Hamnfest påvisade jag och min fru återigen att vi kan sprida viss glädje på dansgolvet, förutsatt att musiken har tillräckligt mycket sväng. Igår spelade min syster fiol på verandan, något hon kan riktigt bra och jag gärna skulle vilja. Haken är bara att jag inte vill öva och “då blir det liksom... Läs mera »