Taggade inlägg ledarskap

Periscope – Plan?

Dumheter! spontanutbrister kloka Sara Bruun i Nyhetsmorgon igår, angående förslag om att lägga pengar på att utreda höjd åldersgräns för sociala medier (redan idag är det 13-årsgräns, som nästan ingen respekterar) istället för att ägna kraft åt att se både för- och nackdelar med alla verktyg som finns. Liksom lära – och träna – barn… Läs mera »

Flippat föräldramöte på Brädgården?

Jag har sällan problem samla och få även en större grupp elever att fokusera på ett visst undervisningsinnehåll. Jag har en känsla av var konflikterna på skolgården uppstår och är ofta på plats innan de eskalerat. Även i ett standardklassrum kan jag skapa en trygg, dynamisk och välkomnande miljö med definierade hörn och ytor. Jag kan… Läs mera »

När det blir fel

Jag skriver inte om, utan när. Med flera hundra moraliskt signifikanta beslut att fatta varje dag – mitt under brinnande verksamhet – vore det orimligt att samtliga vägval sedda efterhand skulle vara rätt. På gott och ont måste mycket gå antingen på rutin eller impuls. Och det blir inte alltid rätt, vi är trots allt “bara”… Läs mera »

Metoder eller Lärare?

Idag fick jag en viktig paus från undervisningen på Skapaskolan för riktig kompetensutveckling. Jag och kollegan (vilka delar på 42 elever i ett gemensamt klassrum, standardpaviljong med tidsenlig möblering) gick tillsammans – för vi vet ju att det då alltid blir så mycket mer kvar efteråt än om man kommer tillbaks ensam med något. Det blev… Läs mera »

Pia Sundhage och jag

Det har varit mycket Pia Sundhage nu en tid. Välförtjänt och bra. Jag har aldrig träffat Pia Sundhage, men skulle gärna göra det i något kreativt sammanhang. Jag kan erkänna att jag inte är särskilt intresserad av fotboll (vare sig med “herr” eller “dam” som förled, om det nu skulle spela någon roll, vilket det… Läs mera »

PFL – Prov för Lärande?

Ni som följer denna blogg vet att jag gillar ordet BALANS. Det är något som tyvärr sällan präglar skoldebatten, vilken oftast är mer svart eller vit, antingen eller, i en stadig jakt på Mirakelkuren med stort M. De flesta lärare vet att den inte finns, utan att det ofta handlar om att göra bästa möjliga… Läs mera »

Ramar och kramar

Parallellt med kommande forskarblogginlägg om skolkultur (Nej, det sitter inte i väggarna!) sidotittar jag på Jamies drömskola. Verkar inte riktigt lika intressant som den övervakade skolan, men ställer ändå en del viktiga och relevanta frågor. Strax innan reklampausen konstaterade Jamie Olivier lakoniskt något i stil med man vill ju bli kompis med ungarna, men jag… Läs mera »

Finns det några onda barn här?

Lämnar tidningar till återvinning. Noterar att jag missat fredagsbilagans artikel med rubrik Oskuldsfullt ondskefull. Finns det barn som är onda? Eller kan de bli det? Hur blir de det i så fall? Vad kan göras för att förhindra att det sker? Alla som har levt tillsammans med barn vet att de inte är några änglar. Barn… Läs mera »

Islamiska skolan – nyttig föreläsning

Första skolveckan föreläste jag om Arbetsro i skolan på Stiftelsen Islamiska Skolan i Stockholm. Det var lärorikt och givande. För dem, enligt uppgift. För mig, absolut. Jag måste ju erkänna att jag hade en och annan fördom innan. Självklart. Det har jag om alla skolor och i alla sammanhang jag ska föreläsa på. Att påstå… Läs mera »

Så tuktas ett Lärarengagemang

Hur föds och göds människors engagemang? Hur ödslas och dödas människors engagemang? Det första kan handla om så enkla saker som att visa uppskattning genom att säga något till eller om: Tack för att du finns. Tack för att du bidrar med ditt engagemang. Det kan även handla om mer konkreta ting: ett vackert påskägg,… Läs mera »