Taggade inlägg kompetens

Lärarpress, lärarstress, lärarless

Dagens rubrik i SvD förvånar knappast någon verksam i dagens skola: Hård press ger lärare sömnproblem Ökad påfrestning. Larmen från skolorna till Arbetsmiljöverket har nästan fördubblats på fem år. Förutom klagomål på den fysiska miljön för det sig om alltför hög arbetsbelastning och felbemanning. En ny studie visar dessutom att stressade lärare sover sämre. Ack,… Läs mera »

Tid, reglerad effektivitet?

Efter en intensiv första skolvecka läser jag dagens tidning med ett litet leende i mungipan: “För att lösa exakt samma uppgift i Försvarsmakten krävs alltså i dag fler anställda soldater än det behövdes värnpliktiga. Exempelvis vapenvård efter dagens övningar som de värnpliktiga klarade av på kvällarna måste nu ske på reglerad arbetstid. En krigsförbandschef från… Läs mera »

Föräldraförtroende skapar handlingsutrymme

Läser alltid lika välformulerade Karin Thunberg: Morfars mailbox hade blivit bombad. … rektorn på en Södermalmsskola via brev bett föräldrarna tänka på att även lärare är människor. I behov av respekt. … frågan vad vi vinner på att pendeln svänger så vildsint att skolan blir sopstation för allt som inte kan redas ut på andra… Läs mera »

(digital) kompetens?

Sitter och arbetar intensivt, har inte märkt att mellandottern lagt beslag på den alldeles nya iPaden. Blir uppmärksammad när hon kommer och ska visa Titta Pappa, jag har gjort en liten film om Nea och hennes rum! /Isa, 6år Jag har inte visat henne hur man gör. De har ännu inte fått iPad till skolan…. Läs mera »

Edcamp ett lyft – ett skollyft

Tankarna virvlar efter gårdagskvällens Edcamp Stockholm. Riktiga diskussioner människor emellan kring ämnen som engagerade. På riktigt. Kring lärarskap, undervisning, lärande, planering, strukturer, tid, …. Med människor som jag tidigare bara mött genom olika sociala medier, men nu fick träffa i levandes livet. Men i ett sammanhang där det ändå inte var viktigt vem som sa… Läs mera »

Läraryrkets tre ben

Sitter nu på tåget hem från Utbildningsvetenskapliga kommitténs Resultatdialog. Det har varit två givande dagar med många nya tankar och idéer. Tänkte ta en liten lur, men tankarna surrar. Inte minst ringer orden från den avslutande paneldebatten: Evidens + Beprövad erfarenhet + Personlig Bedömning = Läkarkårens tre ben. Kan det även ses som Lärarnas? /Ingrid… Läs mera »

Lärarcoacher

Stockholm “En skola i världsklass” stad har precis låtit åtta av sina lärare få en deltidsanställning som lärarcoacher. De ska om jag förstått det hela rätt arbeta kvar på sina skolor 40% och vara coacher åt andra lärare på 60%. De ska INTE vara “expertlärare” eller “superlärare” som kommer ut och berättar var skåpet ska… Läs mera »

Alla-gör-Allt eller Kompetens-Talang-Intresse?

I helgen hade jag 40-årskalas i dagarna tre på Kulturella Folkdansgillets fantastiska hus Solsäter. Festen hade 100-talet deltagare, varav en tredjedel barn. “Det är precis såhär Magnus vill ha det. Några står i köket och hjälper till, andra dukar, några fyller på toapapper, några sitter och myser framför brasan, några är på promenad och några… Läs mera »

Lärarchatt – delta deliberativt!

Det utvidgade lärarkollegiet inbjuder till lärarchatt om angelägna ämnen. Att lärare tar ledning för professionens kunskapsutveckling både vad gäller frågor och svar tycker jag är mycket lovande. En öppen dialog, där var och en kan bidra utifrån sitt engagemang, tid, kompetens. Om inget annat kan man följa och lyssna, för även på nätet gäller ofta… Läs mera »

Behövs män i skolan?

Läser i dagens SvD att andelen män i lärarkåren gått från 83% 1906 till 30% 2008. Jag har inte jobbat riktigt så länge, men bara på de dryga tolv år jag arbetat som lärare har trenden varit tydlig; när jag började var det nästan tomt på män på lågstadiet, på mellanstadiet var det 50/50 och… Läs mera »