Taggade inlägg engagemang

Kontroll och motivation

Läser i dagens tidning att tre grundläggande behov behöver tillgodoses, enligt motivationsforskarna Deci/Ryan: att känna sig kompetent att uppleva autonomi, det vill säga självbestämmande att ha relationer till andra Jag tänker att detta handlar om såväl lärare som elever… Även om formerna sannolikt behöver vara olika för vuxna och barn (imorgon ska jag på seminarium… Läs mera »

Bowling, Bedömning & Stress

I veckan hade en stor del av Vasaskolans personal trivselkväll tillsammans med bowling och mat. Ytterst trivsamt. Som alltid lärde jag känna några nya kollegor (om inget annat så lite bättre). Som vanligt talade vi om både livet i och livet utanför skolan. På detta sätt byggs erfarenhetsmässigt sakta men säkert en tillit mellan människor… Läs mera »

Hög tid prioritera rätt!

Med tisdagens rundabordssamtal ”Forskande lärare och karriärtjänster” i färskt minne tar jag idag en paus från skolvardagen för att vara med på ”Skolforskning – Erfarenhetsutbyte 2012”. Flera mycket lovvärda projekt och erfarenheter redovisas, den som har Twitter och följde #skolforskning fick i alla fall ta del av en del spontana kommentarer och erfarenheter (vilka även… Läs mera »

Fakta och Fördom

Omtumlande dagar. Väntad och högst förståelig frustration och ilska. Oväntat omogna reaktioner på sina håll. Inte minst utifrån att vi är ett förbund av akademiker, där man enligt min mening verkligen bör kunna tycka och tänka olika utifrån ömsesidig respekt för individen. Naturligtvis finns det samtidigt en del intressanta och vettiga initiativ som konkreta demonstrationer liksom konstruktiv… Läs mera »

Miniflippat klassrum

Jag har följt diskussionen om att “flippa klassrum” (från eng, flipped classroom). Framförallt har jag på Edcamp mött Daniel Barker mfl som gått från ord till handling och tagit del av deras högst konkreta lärarerfarenheter – och fått problematisera det hela. Jag har tänkt att jag skulle prova nu i höst. Sedan har jag insett… Läs mera »

Vad är en lärare – egentligen?

På Skolans Dag föreläste jag bland annat på Stockholms Central. Det var en upplevelse. Jag har haft över 200 föreläsningar, men sällan någon som samtidigt var så stor och så liten. Några i publiken stod verkligen rätt upp och ned och lyssnade hela halvtimmen, andra kom och gick. Temat var “Vad är en lärare –… Läs mera »

Lärare & sociala medier : be ready!

I veckan tog jag tåget till Sävsjö för ett seminarium “Lärares yrkesetik” med ett 70-tal lärare. Som alltid blev det intressant och givande, tycker jag. Trots att jag nu haft ganska många seminarier så är det alltid någon som väcker en ny tanke som jag inte fått chansen att tänka tidigare! För att inte säga… Läs mera »

Kompetensutveckling på riktigt

Igår var jag och min kollega på NTA-utbildning “Rörelse och konstruktion”, på Västerängsskolan i Bålsta. Start 8:30 med kaffe, god smörgås och småprat lärare emellan. Sedan vidtog en professionellt genomförd utbildning där föreläsning (m snygg och välgenomtänkt Powerpoint, där även The Big Five lyftes fram, vilket blev en bra inledning till kvällens #skolchatt) varvades med… Läs mera »

Ropen skalla: retorik är för alla!

I tisdags for jag återigen till Universitetet med mina grundskoleelever. Första gången var ett improviserat besök i samband med Cosmonova, numera en tradition som alltid gett mersmak. Eleverna fick en inblick i Aula Magna, biblioteket, korridorer, undervisningssalar, föreläsningssalar och bibliotek. Att se 90 elvaåringar gå stumma genom det enorma biblioteket i andäktig upplevelse, det är… Läs mera »

Möta föräldrar

En tidigare kollega sa vid något tillfälle något frustrerad Lärarjobbet vore helt OK, om man bara slapp alla dessa föräldrar! I situationen kunde jag förstå hennes frustration, men jag håller inte alls med i sak. Föräldrarna är en omistlig del av lärarjobbet när man arbetar med yngre elever (en väldigt viktig och såväl juridiskt som… Läs mera »