Taggade inlägg engagemang

Digitala och fysiska lärmiljöer – Edcamp

Igår blev det klart; Det blir Edcamp Stockholm på sportlovet. Måndag 25 februari 2013 klockan 13-16, Vittra Telefonplan. Skönt att äntligen prova Edcamp dagtid, erfarenheten från tidigare Edcamp är att hur trött man än kommer dit blir bara piggare efteråt, fylld med energi, kraft, nya idéer och uppslag, nya kunskaper och starkare nätverk. Dvs svårt… Läs mera »

Tillit, förtroende, leverans?

Jag har en massa tankar som snurrar i mitt huvud just nu. Delvis går de dock lite långsamt med mycken motstånd då jag precis provat på årets influensa, men jag gör i alla fall ett försök: att skriva är ett sätt att tänka, jag tänker som ni vet gärna tillsammans och öppet! Den gångna veckan… Läs mera »

IUP levande bedömning?

På väg hem från tankeväckande personalkonferens med tema Elevinflytande skummar jag av Twitterflödet, vilket visar sig flöda av nyheten: Kraftigt minskad byråkrati för lärare – skriftliga omdömen bort år 6-9, IUP-krav minskas. Som alltid en del som hissar, andra som dissar. En hel del tankeväckande argument och formuleringar. Själv har och får jag många funderingar… Läs mera »

O.S.A. på alla de sätt

Idag på terminens första klassråd kunde vi konstatera att det av naturliga skäl inte fanns så mycket att ta upp. “Vad ska vi då göra av den här tiden?” “Magnus, kan vi inte tömma av O.S.A.-lådan då, det var så jättelänge sedan?” O.S.A.-lådan kom till för många år sedan inspirerad av ett radioprogram på Radio… Läs mera »

Vapenbärande lärare?

Jag blir minst sagt lite trött när jag i tidningen läser Lärare i vapenträning efter skolskjutningen. Det känns liksom helt fel väg att gå. Jag har aldrig någonsin i skolan känt en saknad efter en revolver i mitt bälte. Jag har både gjort lumpen och varit på skjutbanan och kan sannolikt hantera ett och annat… Läs mera »

Trollhinder & Skol-Jante

Jag hade liksom tidigare tänkt fira in det nya året med förhoppningar hur det ska arta sig. Jag har också ett inlägg på gång utifrån påbörjad jullovsläsning av Utmärkt undervisning och Deliberativ undervisning. Men så såg jag kvällens tänkta tema för #skolchatt … Det ska handla om SkolJante och hur vi kan komma till punkt med Jante… Läs mera »

Ända in i kaklet…

Igår skolavslutning. På Vasaskolan innebär det tydligen att klassföräldrar ordnar fika i klassrummet på morgonen, med trivsamt informellt mingel. Sedan promenad till det närliggande kapellet, där väl valda sånger tar vid och rektor håller kort och kärnfullt tal. Sedan tillbaks till skolan med de få elever som inte går hem med sina föräldrar eller kamrater…. Läs mera »

PFL – Prov för Lärande?

Ni som följer denna blogg vet att jag gillar ordet BALANS. Det är något som tyvärr sällan präglar skoldebatten, vilken oftast är mer svart eller vit, antingen eller, i en stadig jakt på Mirakelkuren med stort M. De flesta lärare vet att den inte finns, utan att det ofta handlar om att göra bästa möjliga… Läs mera »

Begåvning, motivation, lärande

Igår hade vi återigen en intressant diskussion i skolan. Elvaåringar är bra kloka om man ger dem chansen! Vi pratade om läroplanens förmågor, utifrån The Big Five allmänt och historiaämnets förmågor i synnerhet, med de högst aktuella skriftliga omdömena som utgångspunkt. Plus en artikel i Barometern, vilken jag fått tips om genom det vidgade kollegiet: Begåvning… Läs mera »

Reflektion, rädsla, stress, skriftliga omdömen och lärarengagemang

Det har varit en intensiv vecka på många plan. Undervisningen och mötet med eleverna har verkligen bjudit både utmaningar och stjärnglanständningsögonblick. Planeringen och sambedömningen med kollegorna likaså. Utöver detta flera inspirerande möten med skolforskningsanknytning. En av de mer inspirerande var SNS-seminariet i tisdags. En reflektion som bitit sig fast efteråt var något jag hade på… Läs mera »