Taggade inlägg engagemang

Tillgänglighet, sociala medier, modern arbetstid?

Föregående helg var en helg som gav kraft och energi. Fredag kväll testade vi att köra Pedagogisk Pub på Skapaskolan, som en After Work med kollegor i en vidare bemärkelse än personalfest. God mat o dryck, intressanta och givande diskussioner i stort och smått om tillvaron i allmänhet och skoltillvaron i synnerhet. Men hallå, fredag… Läs mera »

Roy & Roger har en klass ihop?

Det var ett tag sedan jag hade en ”egen” klass. Hur kul det än är att se stjärnglansen tändas hos elever har jag “alltid” samlat på mig något extrauppdrag som seminarieledare Yrkesetik, föreläsare, skolforskningsbevakning, , Ansvarsnämnd, fackliga uppdrag, IKT-pedagog mm – dock aldrig mer än jag kunnat vara yrkesverksam lärare minst 50% – f n 80%. I flera år… Läs mera »

(Förste) Lärarens Utmaningar

I torsdags samlade Linköpings universitet knappa 100-talet förstelärare på Visualiseringscenter C. Efter presentation av domteaterns möjligheter berättade Linnéa Stenliden (nydisputerad Lärarfavorit) om fynden från sitt avhandlingsarbete (delar av detta kommer framgent läggas ut på LiU). Efter viktig kaffepaus var det så min tur att “inspirera och utmana” på tema “Läraryrket och förstelärarnas utmaningar i tillvaron”. Ovan ett utdrag från den Kahoot jag inledde med: “(Förste)Lärarens utmaningar“…. Läs mera »

Flippat FöräldraMÖTE

Jag tillhör inte dem som på allvar “flippat” min undervisning. Inte än i alla fall, men vem vet vad som komma skall… Istället för att spela in min egen undervisning har jag dock lånat andras som en MiniFlipp. En riktigt givande hemuppgift var också: “Leta efter det youtubeklipp som bäst förklarar multiplikationsalgoritmen, lägg in länk… Läs mera »

Kostnad vs Investering

Läser morgontidningen, där Tove Lifvendahl slår huvudet på spiken: Vad kostar egentligen mest? Att investera i barns bildning är en rejäl investering. Inte enbart för individen som får möjlighet att, som skollagen stadgar, nå sin fulla potential – utan även för samhället i stort. Vi tjänar alla på att våra medmänniskor kan läsa, skriva, räkna… Läs mera »

Pia Sundhage och jag

Det har varit mycket Pia Sundhage nu en tid. Välförtjänt och bra. Jag har aldrig träffat Pia Sundhage, men skulle gärna göra det i något kreativt sammanhang. Jag kan erkänna att jag inte är särskilt intresserad av fotboll (vare sig med “herr” eller “dam” som förled, om det nu skulle spela någon roll, vilket det… Läs mera »

Edcamp Nya Väsby inte Vidgade Vyer Vortex

Efter en intensiv dag med gemensam rättning av nationella prov i religion valde jag inte att åka hem och landa i soffan utan istället åka till Väsby Nya Gymnasium för ännu en Edcamp. Jag kan erkänna att jag var en smula sliten när jag kom, men mycket piggare och med mer energi när det hela… Läs mera »

Elevledda samtal som vecklar ut

Jag ser utvecklingssamtalet som en viktig del i en långt större process, där skolan möter föräldrarna i en gemensam dialog. Skolan representeras här framförallt av mig som professionell utbildad lärare, men även eleven är delvis en representant för skolan idag – samtidigt som den även är en självklar del av hemmet i egenskap av varandes… Läs mera »

Vidgade fördjupade samtal

I onsdags var det inte bara första maj. Det var också dags för Pedagogisk Pub – igen. Nummer tre i ordningen i Stockholm, i alla fall i denna form. Dessa informella träffpunkter uppstod parallellt med sista chansen i Melodifestivalen, som en hyllning till skolforskaren Trevor Dolan. Jag är helt övertygad om att han högeligen skulle… Läs mera »

Görande och Låtande

På TVn rullar Melodifestivalens låtar, familjen sitter klistrad. Själv har jag svårt att bli riktigt fångad. Dels känns startfältet en smula klent, dels pockar det vidgade kollegiets inlägg i sociala medier på uppmärksamheten. Detta är givetvis helt självvalt, dessa påminnelser går enkelt att stänga av – man måste faktiskt inte svara i en mobiltelefon bara… Läs mera »