Taggade inlägg bedömning

Sambedöma Nationella Prov?

Idag har jag och några So-lärarkollegor ägnat dagen åt att sambedöma nationella prov i religion. En av oss har även undervisat eleverna, vi andra har normalt andra årskurser, men alla är utbildade i ämnet. Tre klasser har skrivit proven, vi lärare har fått bedömningsanvisningar att läsa igenom innan. Vi belamrar bordet i skolans konferensrum redan… Läs mera »

IUP levande bedömning?

På väg hem från tankeväckande personalkonferens med tema Elevinflytande skummar jag av Twitterflödet, vilket visar sig flöda av nyheten: Kraftigt minskad byråkrati för lärare – skriftliga omdömen bort år 6-9, IUP-krav minskas. Som alltid en del som hissar, andra som dissar. En hel del tankeväckande argument och formuleringar. Själv har och får jag många funderingar… Läs mera »

PFL – Prov för Lärande?

Ni som följer denna blogg vet att jag gillar ordet BALANS. Det är något som tyvärr sällan präglar skoldebatten, vilken oftast är mer svart eller vit, antingen eller, i en stadig jakt på Mirakelkuren med stort M. De flesta lärare vet att den inte finns, utan att det ofta handlar om att göra bästa möjliga… Läs mera »

Bowling, Bedömning & Stress

I veckan hade en stor del av Vasaskolans personal trivselkväll tillsammans med bowling och mat. Ytterst trivsamt. Som alltid lärde jag känna några nya kollegor (om inget annat så lite bättre). Som vanligt talade vi om både livet i och livet utanför skolan. På detta sätt byggs erfarenhetsmässigt sakta men säkert en tillit mellan människor… Läs mera »

Fredagsprov och Gensvar Direkt!

Man kan – och bör – säga mycket om lärares professionella gensvar och bedömning för lärande. Men som så ofta i skolans värld räcker det inte långt att tala om tingen. Tankar och intentioner måste också omsättas i konkreta handlingar om det ska spela någon roll i förlängningen. Här handlar det om att göra rätt… Läs mera »

Lärare & sociala medier : be ready!

I veckan tog jag tåget till Sävsjö för ett seminarium “Lärares yrkesetik” med ett 70-tal lärare. Som alltid blev det intressant och givande, tycker jag. Trots att jag nu haft ganska många seminarier så är det alltid någon som väcker en ny tanke som jag inte fått chansen att tänka tidigare! För att inte säga… Läs mera »

Den stressade läraren

Läser recension i den lokala tidningen av reportageboken Godkänd?  Precis som recensenten Maria Schottenius fylls jag av visst raseri: “Nivån är för låg. Böckerna är för ytliga, säger en rektor rätt ut.” – om att använda svenska läroböcker i Finland. “På 1980-talet i Sverige var en lärare som skulle få fast anställning en person som hade lärarexamen och… Läs mera »

Vissa saker kräver engagemang

Johan Unenge efterlyser i Litteraturmagasinet mer och bättre engagemang från föräldrahåll: “Lästräning lika viktigt som idrottsträning … Och en sak tycks alla vara övertygade om: Träning ger färdighet. Det där tragglandet. Om det så är hundratals varv runt på en hästrygg eller zickzackande mellan ett oändligt antal koner. Till och med skoltrötta skejtare gör sina… Läs mera »

300 prov på 3,5 timmar?

Idag rättades nästan 300 ÄmnesProv i matematik på under 3,5 timmar. Gjordes det slarvigt? – Nej. Gjordes det med kvalitet? – Ja. Gjordes det utan att förhålla sig till statliga normer för bedömning? – Nej. Gjordes det rättssäkert och likvärdigt? – Ja. Gav det energi? – Ja. Tog det tid och kraft? – Ja. Kostade… Läs mera »