Effektivt lärararbete även utanför domän och schema

Jag skyller på att jag är ny med tekniken. Eller på påskgodiset. Eller så kan vi välja att kalla det lutande perspektivet för kreativt eller konstnärligt?

Hursomhelst: effektivt lärararbete (undervisning, planering, uppföljning, utveckling, …) kräver verkligen att där även finns tid och möjligheter får återhämtning. I den domänen kan även ett och annat kreativt språng göras…

Kommentarer (1)

Lämna en kommentar

  • (will not be published)