Månadsarkiv mars 2016

Små och Stora mirakel i Stressens tidevarv

Jag tror  jag var kvar sist på skolan skärtorsdagen. Långfredagsmorgon tog jag sedan tåget söderut och fick som vanligt mycket gjort. Väl framme hos familjen i stugan lade jag undan mobil, platta och dator för dryga 48 timmars #digitalvila – med medvetet undantag för morgontidningsläsning. Många var de ögonblick då jag famlade efter mobil i... Läs mera »

Skolinnovation?

Hösten 2014 arrangerades en kväll om Skolinnovation på KTH. Martin på Invigos var en av arrangörerna, många deltagarröster önskade en ny omgång. Det tog lite tid, men när han träffade mig och min kloka kollega gick vi raskt från man borde till vi gör.  Sagt och gjort, en kväll bokades upp och vi skissade på upplägg,... Läs mera »

Nytt #pedaläslyft om Inkludering

I somras utformade Lisa Eriksson, Sara Bruun, Annika Sjödahl, Therese Linnér och undertecknad tillsammans och utan att ännu hunnit träffas alla tillsammans ett pedagogiskt läslyft, där vi läste och diskuterade Nottinghamns bok och Rasmussons avhandling tillsammans. Tillsammans var nyckelordet, det hela växte till en Facebook-grupp med flera hundra medlemmar (nu har vi passerat 1000) Vi som höll i det... Läs mera »

Ärligt arbete

Innan jag läste till lärare arbetade jag på en restauranggrossist; lagerplock, körandes lastbil och i butik. Även militärtjänstgöring i ubåtsmaskin hanns med. Ibland säger jag skämtsamt Jag är glad att ha provat på ett ärligt arbete. Vilket förstås även läraryrket är, men jag hoppas alla förstår vad jag menar. Jag anser dock att ingen skulle... Läs mera »

Perspektiv

En omväxlande vecka som åter gett perspektiv. Förra veckan hemma med VAB och förkylning, gott att åter möta elever i måndags. Fler kollegor borta, så improviseringsförmågan testades återigen. Det enda man vet är att man inte kan veta hur dagen blir. /lärare på föreläsning Måndag kväll genomgång av motioner inför vårens kongress. Demokrati och engagemang... Läs mera »

Nå varje elev – del 3

Ropen skalla – En skola för alla! Men jag vill hellre se En skola för var och en. Jag kan inte riktigt sätta fingret på varför, men för mig känns det som det finns en nog så viktig nyansskillnad mellan de två. Del 1 och Del 2 av Nå varje elev var egentligen tänkta att... Läs mera »

Backe Upp, Backe Ner

Imponeras ständigt över minstingens uppvisade tåga/grit/vilja – inspiration i alla lägen!