Årsarkiv 2015

Förskolemorgon med ny teknik

Jag är inte bara lärare, jag är också förälder. Och som sådan har jag nu i tio års tid varit en del i det vi tror vara Sveriges äldsta ännu rullande föräldrakooperativa förskola: Kotten. Vi har ett sista år kvar innan minstingen börjar skolan, vilket lär bli en stor omställning. Föräldrakooperativ innebär att vi gör en… Läs mera »

Det stora börjar i det lilla

Planen var att få tummen ur och blogga om Lärlabbet och programmet om mobbning och vad samverkan kan göra för att förebygga detta. Med tanke på att t o m morgontidningen ägnar över halva tidningen åt flyktingkatastrofen så känns det hela lite futtigt. Men så inser jag att det faktiskt är i det lilla allt börjar…. Läs mera »

Vakta Rasten?

I söndagens premiär av Lärlabbet så diskuterades bland annat det här med skolans raster, rastvakt och rastaktiviteter. Jag instämmer verkligen i den kloka rektorns ord: Personalen som har hand om rasterna måste ha möjlighet att fullgöra sitt uppdrag. Sådant som händer på rasten spiller väldigt ofta över på lektionerna. Att lägga tid på att skapa en… Läs mera »

Skolstart! Svårast blir #rättläxa?

Jag ber om ursäkt för klen ljudkvalité o bakgrundsljud från glada lekande barn, men vill ändå gärna dela kloka sexåringars ord från första dagen i skolan (ja, de fick en enkel hemuppgift redan första dagen). Snacka om att det finns mentala tatueringar, barnen kommer verkligen inte till skolan som oskrivna blad… “Det är en stor… Läs mera »

Gestaltning vs Guldstjärnor?

Igår hade vi ett väldigt energigivande flippat föräldramöte på Glömstaskolan. Röda mattan var utrullad (inte minst inför dagens skolstartsfest), men sedan fick föräldrarna själva bära in stolar till det tomma rummet. Här på Glömsta försöker vi inte bara använda ord, vi önskar gestalta vissa värden. Vi har varit tydliga i vår FAQ att detta är… Läs mera »

Flippat föräldramöte på Brädgården?

Jag har sällan problem samla och få även en större grupp elever att fokusera på ett visst undervisningsinnehåll. Jag har en känsla av var konflikterna på skolgården uppstår och är ofta på plats innan de eskalerat. Även i ett standardklassrum kan jag skapa en trygg, dynamisk och välkomnande miljö med definierade hörn och ytor. Jag kan… Läs mera »

Sommaren med #pedaläslyft

Jag hade tänkt att skriva spontana tankar, reflektioner och erfarenheter av sommarens Pedagogiska Läslyft vilket uppstod i vidgade kollegiet på Twitter mitt under brinnande schlagerfestival och nu mot slutet lockat över 660 deltagare.  Men jag inser nu att morgonens HangOut-summering faktiskt täcker det mesta – ett uppenbarligen effektivt sätt dela tankar (och ge feedback till elever, som diskuterats… Läs mera »

Får man lov? Sommarlov!

Sommarlov är inte bara sol, bad och tid att ladda batterierna för nästa termin. Det är också ett utmärkt tillfälle att se till att följande skolår blir mer framgångsrikt och mindre stressfyllt./Helena von Schantz Snart välkomnar vi elever till skolan igen. Härligt! Se till att göra det med rätt förutsättningar: Vad ser du fram emot?… Läs mera »

Man Borde? Då Gör Vi Så!

Alltför ofta tycker jag mig höra någon borde man borde tänk om någon egentligen borde man Som tur är finns det dock tillräckligt många som inte säger så utan istället någon variant av då gör vi så! – och sedan också gör det, eller ser till att det blir gjort. Undrar vad som skulle hända om… Läs mera »

Larmet går – tillsammans klarar vi det!

Frukostdax. Då går larmet: Alle man ner till hamnen, tälten håller på att lyfta! Dagen innan har ett tjugotal “gubbar” (ja, här råder ännu trad könsrollsmönster) gemensamt rest tre stora partytält. Och nu håller partytälten – trots över femton djupt förankrade spett – på att lyfta ut över holmen. Raskt körs en bil med dragkrok… Läs mera »