Årsarkiv 2015

Tack för 2015

Man lär så länge man har elever. Såhär på årets sista dag önskar jag rikta ett tydligt tack till alla goa elever, elevers föräldrar, kollegor, familj, vänner och andra som detta händelserika år gjort massor av gott och stöttat min utveckling på allehanda sätt; både genom beröm, påpekanden, synpunkter, tankespjärn, tips, idéer, frågor och funderingar. Föräldrar från helvetet är... Läs mera »

Föräldrar från helvetet?

Fungerande relationer stödjer elevers lärande och utveckling samt underlättar ens lärartillvaro. De går att påverka. Alla har här ett ansvar att göra vad man kan för att det ska fungera, samverkan utifrån respekt för olika uppdrag o utgångspunkter gynnar alla inblandade. I allmänhet vill jag också påstå att relationsarbetet fungerar väl; både med elever, med deras föräldrar,... Läs mera »

Lov att ta jul?

Det är sällan man som lärare får förmånen att vara med på sina egna barns skolavslutning, men i år fick jag chansen. Höstterminen har verkligen bjudit på mången god och lärorik erfarenhet i ett väldigt spännande sammanhang (dit vi f ö söker nya kollegor till hösten). Vi har alla kört ända in i kaklet, som vanligt.... Läs mera »

Pedagog Tony Irving & jag

Förra helgen blev jag som många förstod lite låg med tankar om att sluta som lärare. Som tur är fick goa elever o kloka kollegor mig snabbt upp på banan igen. Att dessutom få avrunda veckan med pedagogisk pub samt tuff ledarskapsträning blev pricken över i. När läraryrket är tungt så är det mycket tungt. När det är bra, då... Läs mera »

Dags att sluta som lärare?

För att undvika kritik: Säg ingenting. Gör ingenting. Var ingenting. Jag blir bara så bedrövad när kunniga skoljurister utifrån sin erfarenhet känner sig tvingade att råda lärare: Händerna på ryggen, rör aldrig någonsin en elev. Om något blir fel får du absolut inte säga det det då det kan komma att användas mot dig. Men där... Läs mera »

Förändringar över tid

Idag tar jag ledigt från härliga Glömstaskolan för att åter vara med på Vetenskapsrådets Resultatdialog, ett årligt arrangemang där rykande färsk skolforskning presenteras och diskuteras (alla varmt välkomna, kostar inte annat än tiden och resan). Då jag bokade resa i god tid kunde jag välja att åka i första klass. Det har några tydliga fördelar (utöver fritt... Läs mera »

Världen idag & Vidgade Vyer Vortex

Terrordåden som hände i Paris fredagen den 13e är förstås fruktansvärda på alla de sätt. Med all respekt för alla offer, direkta och indirekta, hoppas jag dock att vi inte låter rädslan vinna utan tillåter oss att skaffa oss lite lagom perspektiv på det som händer. ”Idag när sorgen och rädslan sköljer över oss måste vi tvinga... Läs mera »

Vem Väljer Vilka Verktyg?

I måndags hade vi planeringsdag på skolan. Då vår nya skola byggs styr rektor inte riktigt över sin kalender, utan tvingades konstatera att han inte skulle hinna vara med så lång stund. När behöver ni egentligen mig? Vad har vi för gemensam agenda? Vi konstaterade raskt att rektor faktiskt inte behövdes till mer än någon... Läs mera »

Var ska skåpet stå? Tankar om bra lärmiljöer

På Skolforum hade jag och Peter Lippman (arkitekt som forskar på lärande, en av mina stora inspirationskällor) två gemensamma workshops på temat ”Var ska skåpet stå? Tankar om bra lärmiljöer”, där vi lovade att också dela med oss av presentationen. Du hittar den här!  Nedan lite annat smått och gått i samma andra/genre – ge gärna... Läs mera »

Skolforum och kompetensutvecklingen

Efter två dagar av Skolforum, med en liten avstickare till Huddinge Visar, surrar det i huvudet av intryck. Dels från de nio programpunkter jag har medverkat i (Skolforskningsinstitutet presenterar sin verksamhet, Läraren och relationen, Var ska skåpet stå i en bra lärmiljö?*, På spaning efter framtiden skola, PedaLäsLyft-LiveHO, Kom igång med GAFE och sociala medier), de föreläsningar... Läs mera »