Månadsarkiv februari 2013

Alla dessa planer…

Det har varit en intensiv sportlovsvecka såhär långt. Måndagen en riktigt, riktigt lyckad Edcamp – knytkonferens av och med lärare och andra intresserade av att diskutera skola – med tema Digitala och fysiska lärmiljöers betydelse. Platsen denna gång var Vittra Telefonplan, vilket gav ett extra innehåll till temat: en skola utan klassiska klassrum (som Dan Frendin så... Läs mera »

Görande och Låtande

På TVn rullar Melodifestivalens låtar, familjen sitter klistrad. Själv har jag svårt att bli riktigt fångad. Dels känns startfältet en smula klent, dels pockar det vidgade kollegiets inlägg i sociala medier på uppmärksamheten. Detta är givetvis helt självvalt, dessa påminnelser går enkelt att stänga av – man måste faktiskt inte svara i en mobiltelefon bara... Läs mera »

Utgångspunkter & Metodik

I måndags ledde jag åter seminarium på temat ”Bättre samverkan med föräldrar – hur få till det?”.  Jag finner det alltid givande intressant dryfta angelägna frågor med medvetna lärarkollegor (denna gång i Gävle med lärare från både grundskola och gymnasium). På tåget hem träffade jag på en annan kollega från ett helt annat sammanhang; ”föreläsarkollegiet”.... Läs mera »

Digitala och fysiska lärmiljöer – Edcamp

Igår blev det klart; Det blir Edcamp Stockholm på sportlovet. Måndag 25 februari 2013 klockan 13-16, Vittra Telefonplan. Skönt att äntligen prova Edcamp dagtid, erfarenheten från tidigare Edcamp är att hur trött man än kommer dit blir bara piggare efteråt, fylld med energi, kraft, nya idéer och uppslag, nya kunskaper och starkare nätverk. Dvs svårt... Läs mera »

Tillit, förtroende, leverans?

Jag har en massa tankar som snurrar i mitt huvud just nu. Delvis går de dock lite långsamt med mycken motstånd då jag precis provat på årets influensa, men jag gör i alla fall ett försök: att skriva är ett sätt att tänka, jag tänker som ni vet gärna tillsammans och öppet! Den gångna veckan... Läs mera »

IUP levande bedömning?

På väg hem från tankeväckande personalkonferens med tema Elevinflytande skummar jag av Twitterflödet, vilket visar sig flöda av nyheten: Kraftigt minskad byråkrati för lärare – skriftliga omdömen bort år 6-9, IUP-krav minskas. Som alltid en del som hissar, andra som dissar. En hel del tankeväckande argument och formuleringar. Själv har och får jag många funderingar... Läs mera »