Årsarkiv 2013

En sista julklappsönskan

Såhär i elfte timmen dristar jag mig till att lämna en sista önskan till landets alla politiker och valstrateger, oavsett nivå. Låt gärna skolan bli en valfråga om det handlar om att tillse att resurser står i paritet med ambitionen för skolan, men visa i övrigt tilltro till professionen att nu förvalta liggande reformer och... Läs mera »

Ta det lugnt

Igår skolavslutning. För första gången på många år hade jag inte kostym med väst. Vi hade liksom ingen grandios avslutning utan lät istället lektionen vara helig och körde en hel skoldag (har vi nu bara 178 dagar tillgodo ska de förvaltas väl). Kavajen hade jag dock på, vilket många elever gillade. På Skapaskolan tänker vi... Läs mera »

Kaosklass kostar

Även i Luciatider snurrar massor av tankar kring skolan. Var är vi? Varför då? Vart ska vi? Hur ska vi ta oss dit? Denna gång blir det dock inte så mycken text från min sida, utan lite urklipp jag hittat på vägen. “Livsluften för professionella yrkeskårer är deras autonomi, att de har förtroendet att bedöma hur... Läs mera »

Lärarförståelse av Läsförståelse

Förmiddagen: besök av Skolinspektionen. Sedan en tid får varje nystartad friskola ett tillsynsbesök innan man är igång samt ett första terminen. Rätt och riktigt, bra så! Efter lunch på skolan: disputation på Stockholms universitet, där Barbro Westlund lägger fram sin avhandling “Att bedöma elevers läsförståelse”. Väldigt givande och kompetensutveckling på riktigt – opponent Caroline Liberg... Läs mera »

Pisa, IUP och Arbetsbelastningen

Igår presenterades Pisa-undersökningen. Ingen rolig läsning, men tyvärr inte heller så oväntad. I reformiver har mycket av det som faktiskt fungerade i den svenska skolan effektivt monterats ned i försök att komma åt det som inte fungerade. I ivern att bygga nytt och annorlunda och bli av med en del smutsigt bykvatten kastade man helt... Läs mera »

Vidgat kollegium eller Lärarkår?

I onsdags var jag i Falun och talade med 70-talet medvetna lärare på temat God Lärarsed. Härom behöver vi prata mer och oftare! Vad konstituerar egentligen God Lärarsed? Vem ska göra det? I vilka sammanhang? För mig står det klart: Det är lärarkåren som ska göra det. I naturliga sammanhang. Som en del av ordinarie verksamhet.... Läs mera »

Eldsjäl del 2

Fick ett mail idag från äldsta dotterns innebandyförening. Där kan man snacka om eldsjälar – människor som brinner för något och ägnar sin ideella tid och en del av sin kraft för att se till att barn och unga får en meningsfull fritidssysselsättning. De har inte någon elitsatsning, utan satsar på att bygga upp hela... Läs mera »

Engagerad Eller Eldsjäl

Idag började dagen i klassrummet med några riktiga guldögonblick. Elever som på sin “Skapatid” verkligen dyker in i olika uppdrag med lärande som mål. Jag konstaterade också att väldigt få (inga) elever väljer att sätta sig vid de bord vi har när de får chansen. Några tar soffan, några ligger tillbakalutade i Fatboy, några sitter... Läs mera »

Val & Konsekvenser

Lite sent hopper jag in i debatten om mycken skärmtid, men trots en massa tankar om ämnet har jag tidigare valt att prioritera annat. Även denna dag vaknade jag med en diger Att-Göra-Lista i datorn. Samtidigt formligen vräkte höstsolen ner och inbjöd till utevistelse… Jag valde att cykla en sväng till Naturkaféet istället för att sätta... Läs mera »

Kunskap om Kunskapsutveckling hos lärare

Jag sitter nu och reflekterar efter två dagars “Resultatdialog”, där de forskningsprojekt som fått medel från Vetenskapsrådet och dess Utbildningsvetenskapliga kommitté redovisat och diskuterat sina resultat och metoder. Som en avrundning fick vi idag en dragning av Riksdagens Utbildningsutskotts rapport: Hur kan ny kunskap komma till bättre användning i skolan? Inga konstigheter, att vi behöver... Läs mera »