Läser i morgontidningen om frågan hur en läkares beteende utanför tjänsten ska eller inte ska vara en grund för indragande av yrkeslegitimationen. Verkligen en intrikat fråga! För ett yrke som bygger på tillit och förtroende ser jag inte att man kan bete sig hursomhelst utanför tjänsten utan att det skulle påverka förtroendet och därmed även grunden för själva yrkesutövandet. Samtidigt som även lärare måste få vara privatpersoner och medborgare med dess rättigheter, skyldigheter, brister och förtjänster.
Lärares yrkesetik anger:
”Läraryrket bygger på samhällets tillit och fordrar ett stort yrkesansvar”
men samtidigt också
Lärare förbinder sig att i sin yrkesutövning hålla de yrkesetiska principerna levande genom att dels återkommande diskutera och bearbeta yrkesetiska ställningstaganden i arbetet, dels ta upp de konflikter av etisk innebörd som uppstår
Notera: ”i arbetet”.
Lärarnas Ansvarsnämnd har ännu inte sammankallats. Ryktet säger dock att de första anmälningarna av legitimerade lärare är på väg in och man kan därmed anta att det sker i höst. Erfarenheten från bildandet av Lärarnas yrkesetiska råd säger att det gäller att lägga kraft och tid i början till att definiera ramar, förutsättningar och utgångspunkter.
För en tid sedan var jag med LR Stockholm och gjorde studiebesök i Skottland, vilka i stort verkar stå modell för vår lärarlegitimation. Bland annat träffade vi motsvarigheten till Ansvarsnämnden för att resonera kring gjorda erfarenheter. En intressant detalj (på flera sätt, här kan man även finna olika kulturella mönster) som fångade mitt intresse var:
Att bli fälld för rattfylla är något GTCS ser mycket olika på. Att en lärare gör det hem från puben en fredagskväll leder normalt inte till att certifieringen (motsvarande legitimationen här) dras in, att däremot göra det på väg till eller från skolan gör det nästan undantagslöst.
Så ser man, med mångårig erfarenhet av frågan, på denna fråga i Skottland. Frågan är hur vi kommer att landa här i Sverige? Går en skarp gräns mellan privatliv och professionellt liv? Vilka brott kan anses ruinera en lärares förtroende? Kan handlingar och beteenden anses som olämpliga även om de är lagliga?
En avgörande skillnad mellan behörighet och legitimation är ju att den senare går att dra in/kalla tillbaks. Akademiska poäng kan man inte dra tillbaks oavsett oetiska handlingar (utanför själva utbildningens ram), en behörig lärare är alltid en behörig lärare oavsett karaktär och handlingar. Om legitimationen ska få någon reell betydelse måste det innebära att legitimationer faktiskt dras in. Samtidigt innebär detta i praktiken ett yrkesförbud för den som drabbas, vilket förstås är en långtgående konsekvens. Alltså måste gränsdragningen vara medveten och klar.
Världen är ju inte svart eller vit, utan snarare färgglad.
Gränsdragningarna blir verkligen knappast enkla. Men förhoppningsvis viktigt på sikt. God lärarsed är vi alla med och mejslar fram!
