Taggade inlägg bildlärare

Att sköta bildinstitutionen

Som bildlärare har jag flera gånger stått inför uppgiften att bygga upp bildinstitutionen på nystartade skolor och hela tiden att utveckla det som finns. Det är stort jobb och jag önskar att det nya skolavtalet belyser denna viktiga del i vårt arbete. Vi bildlärare är ofta ensamma om att driva bildinstitutionen på varje skola och jag vill lyfta det arbete som kommuner kan underlätta för oss och som vi bildlärare kan driva tillsammans.

Hur utvärderar du bildämnet och ditt eget arbete?

På vår skola får vi innan vi går ut på semester lämna ifrån oss både en individuell utvärdering och en ämnesutvärdering. Kanske kan denna beskrivning innehålla lite tips och idéer till dig.

Fysisk aktivitet och koncentration i bildsalen

Stockholm satsar på ett nätverk kring mer fysisk aktivitet under skoldagen även kallat “Spring i benen” och min skola är med i detta.  Förra veckan hade vi en liten “smörgårdsbordskonferens” och presenterades både för olika prova på aktiviteter som “tabata”-övningar och “brainbrakes”. Vi fick ta del av innehåll i en exempellåda samt diskussioner kring när vi kan implementera detta. Så vad finns det då för oss bildlärare i detta?

Ett digitalt bildlyft för oss bildlärare

Konstfacks forsknings och utvecklingsdagar bjöd in mig för att att presentera erfarenheter från fältet när det gäller digitala bilder. Ämnet var “Mission Possible – gör det möjligt”. Mycket av det jag presenterade,, finns här på LRbloggen om ni går in på gamla inlägg.

Inspireras av varandra

28 april är det bildämnets dag. Jag vill hylla de små initiativen som gör att vi bildlärare hakar på varandra, och utvecklas. Som Malin Jönsson som startade bildämnets dag, #bildchatt på twitter och även ett initiativ till ett gemensamt forum. Och jag vill hylla alla de bildlärare som hoppar på någon annans initiativ. för många bäckar små…