Kategoriserade inlägg: grundskolan

Idrott och hälsa i media del 2

Jag har precis skrivit klart mitt senaste blogginlägg om styrketräning och lite grann om hur Idrott och Hälsa ämnet speglas i media. Jag läser då en krönika som är ett svar på forskningen som börjar sippra ut till allmänheten. Forskningen som bevisar att mer fysisk aktivitet skulle ha en positiv effekt på resultaten i... Läs mera »

Styrketräning, filmning och ämnet i media

När jag skall skriva ett blogginlägg brukar jag allt som oftast blogga om var jag befinner mig för tillfället i undervisningen av Idrott och Hälsa på gymnasiet. Så även denna gång då jag tänkt ta upp lite om styrketräning. När jag bloggar brukar jag även titta lite i grupperna på facebook som berör idrottslärare... Läs mera »

Kondition,hälsa och inlärning

Vi har precis avslutat en konditionsperiod med att springa 2km på tid samt genomfört ett beepttest. Jag kommer presentera lite resultat kring detta i ett framtida blogginlägg. Sedan mitt senaste inlägg har jag dessutom haft en kortare genomgång om vikten av rörelse och brainbreaks för att elever skall nå sin fulla potential i skolan... Läs mera »

Tv-spel på idrotten

I veckans avsnitt av #gympaläraren så sätter Kalle stopp för mobil och paddspels missbruket och eleverna blir som förbytta. Detta går att ordna på alla skolor men man måste ha en Kalle på skolan. Eller i Väsby Nya Gymnasiums fall en Mike eller innan han en Callis eller Albin. En person som i sin... Läs mera »

“Gympan” i grannländerna Hehe…

Jag läste en ledare i Expressen igår om att det skulle vara bättre om man satt in mer lästräning istället för att slösa bort värdefull tid på “gympa” i skolan bara för det nu var inne att förespråka mer fysisk aktivitet för inlärning. Ledaren kan ni läsa här men jag råder er att inte göra... Läs mera »

#Gympaläraren

Ingen lärare i kunskapsämnet Idrott och Hälsa har väl undgått att det går ett program på Svt som heter gympaläraren. Jag har sett ett avsnitt som hastigast samt följt kommentarer om programet på sociala medier. Programmet är viktigt då det är dags att vi vaknar vad gäller den fysiska statusen för våra barn och för det... Läs mera »

HLR

Varje gång man ska gå igenom HLR och även när man ska öva på simning och livräddning i vatten får man höra från elever Jag gjorde detta i 9:an så kan jag tillgodoräkna mig detta. Det kommer även elever med en sån där folder som ska visa på att de genomfört och är utbildad i HLR... Läs mera »

Simning och nödsituationer

Simning och hantering av nödsituationer på grundskolan i åk 6-9 måste ju vara det lättaste momentet att bedöma?! Varför? Om vi tittar nedan på centralt innehåll och på kunskapskraven så kan det inte bli tydligare vilka  metoder man ska använda och hur man ska bedöma. Centralt åk 6-9 Olika simsätt i mag- och ryggläge. Badvett... Läs mera »

Gnistan (pulshöjande aktivitet för förbättrad inlärning)

Jag har i ett tidigare inlägg nämnt spark och naperville projektet (om ni vill veta mer om det klicka bara på respektive namn) som har en röd tråd och det är hur pulshöjande aktivitet kan påverka inlärningen positivt samt få hjärnan att utvecklas. Jag kommer inte skriva något djupare om detta nu utan hänvisar... Läs mera »

Dans

Att bedriva dans och rörelse till musik var när jag gick i skolan inte så populärt.  Det var stämplat som lite töntigt och obevämt hos en del elever.  Trots det var ofta de som inte gillade dans duktiga i övriga rörelseaktiviteter. Nu när jag undervisar i ämnet Idrott och Hälsa på gymnasiet och vi sysslar med dans och rörelse... Läs mera »