Månadsarkiv februari 2016

Väsby lärlabb

När jag skulle starta upp projektet Gnistan så tog jag kontakt med Per Falk som har startat Väsby Lärlabb Per Falk arbetar som IT-strateg och processledare på utbildningskontoret i Upplands Väsby Väsby Lärlabb är en utvecklingsmiljö som drivs av Upplands Väsbys Utbildningsenhet vars syfte är att erbjuda kommunala skolor och lärare ett kreativt bollplank samt... Läs mera »

HLR

Varje gång man ska gå igenom HLR och även när man ska öva på simning och livräddning i vatten får man höra från elever Jag gjorde detta i 9:an så kan jag tillgodoräkna mig detta. Det kommer även elever med en sån där folder som ska visa på att de genomfört och är utbildad i HLR... Läs mera »

Simning och nödsituationer

Simning och hantering av nödsituationer på grundskolan i åk 6-9 måste ju vara det lättaste momentet att bedöma?! Varför? Om vi tittar nedan på centralt innehåll och på kunskapskraven så kan det inte bli tydligare vilka  metoder man ska använda och hur man ska bedöma. Centralt åk 6-9 Olika simsätt i mag- och ryggläge. Badvett... Läs mera »

Gnistan (pulshöjande aktivitet för förbättrad inlärning)

Jag har i ett tidigare inlägg nämnt spark och naperville projektet (om ni vill veta mer om det klicka bara på respektive namn) som har en röd tråd och det är hur pulshöjande aktivitet kan påverka inlärningen positivt samt få hjärnan att utvecklas. Jag kommer inte skriva något djupare om detta nu utan hänvisar... Läs mera »