Friedrich funderar

I en debattartikel i GP (24/09-211) med titeln ”En ekonomisk nitlott att utbilda sig till lärare?” påstår Wiggo Sleipness från Lärarnas Riksförbund i Göteborg att det, ekonomiskt sett, är meningslös att utbilda sig till lärare. I hans artikel beskriver han att Göteborg erbjuder en av de sämsta ingångslöner i landet med en genomsnittlig lön på 20 700 SEK i månaden. För att förtydliga: denna genomsnittslön ger ungefär 14 000 SEK efter skatt. Med denna lön ska man betala en hyra som i Göteborg ligger på omkring 5000 SEK. Du har därmed 9000 kvar. Vidare ska man som före detta student betala 1500 SEK till CSN varje månad och då finns det genast bara 7500 SEK kvar. Mat kostar kanske 4000 SEK i månaden… ni fattar kanske? Det blir ingenting kvar – efter 4,5 (eller mer) års utbildning. Skrattretande!

Wiggo skriver vidare om situationen i Göteborg: ”I årets förhandlingar erbjuder de flesta stadsdelar i Göteborg en reallönesänkning med 1,6 procent.” Det betyder att man får mer pengar rent siffermässigt men i slutändan, pga. inflation, kan man köpa mindre för dessa pengar. Det är en reallönesänkning. Saco rapport ”Lönsamma Studier?” har nyss bevisat att det inte lönar sig att utbilda sig till lärare. Göteborgs stad är ett levande bevis på att kommunerna försöker göra allt att detta trista resultat fortfarande gäller.

I detta samband tänkte jag direkt på introduktionsperioden. Regeringen har beslutat att nyexaminerade lärare ska genomgå en introduktionsperiod för att kunna få en tillsvidareanställning som legitimerad lärare. Bra beslut! Det är bara det att regeringen inte måste betala för detta. Det är kommunerna (SKL) som ska ansvara finansiellt för genomförandet av introduktionsperioden. Men när jag debatterade med en SKL representant i P1 morgon framgick de vägra att betala för nödvändiga ändringar som är en direkt konsekvens av regeringens beslut. Kafkaesk – och ytterligare ett bra exempel på hur kommunerna värdesätter lärare.

Agerandet av kommunerna brukar stå i en stark motsats till vad Wiggo kräver i debattartikeln ”För att göra skolan till en attraktiv arbetsplats, krävs förbättrad arbetsmiljö och högre löner för alla i skolan”. Men det har inte hänt under de sista 20 åren. Och det kommer troligen inte heller att hända så länge kommunerna har ansvar för den svenska ungdomsskolan! Men så länge som det är en finansiell nitlott att utbilda sig till lärare kommer ingen att vilja göra det. Men det kanske egentligen inte spelar så stor roll, eftersom läraryrket inte är särskilt viktigt. Jag må ha fel, men det är i alla fall så som jag tolkar kommunernas hållning gentemot vår yrkeskår.

En skola är den bästa platsen för att prata om de nya reformerna Alliansen vill genomföra. Reinfeldt var den första att ta ordet på presskonferensen. Han berättade att 3,8 miljarder ska användas till lärarreformer. Höstbudgeten kommer att klubbas den 20:e december och satsning är en del av budgeten.

Björklund talade sedan om att ”den viktigaste faktorn för en bra skola är lärare”. Han medger att läraryrket har en låg attraktionskraft och lägger ansvaret för detta på kommunerna som är ansvariga för anställningsvillkoren. Sedan går han, väldigt snabbt, nästan jagat, genom den statliga regleringen av lärarnas karriärutveckling Alliansen nu vill genomföra. Det kommer att finnas nya karriärstegar för lärare, de exakta beteckningarna är ännu inte beslutat. Den årliga kostnaden på 880 miljoner kronor betalas av staten och kommer att ges till kommunerna i form av öronmärkta pengar. Detta är en tydlig markering som visar på att kommunernas huvudmannaskap inte fungerat. Vore kommunen den lämpliga huvudmannen för svensk skola skulle staten inte behöva hoppa in!
Alliansen vill också finansiera en vidareutbildning för lärare utan lärarexamen. De kommer att få möjligheten att läsa in det som saknas och sedan bli behöriga och successivt får sin lärarlegitimation.

Det var ett rent nöje att titta live på presskonferensen på nyhetskanalen.se. Särskilt inledningen från Björklund då han som sagt säger att den viktigaste faktorn för en framgångsrik skola är lärarna. Oerhört viktiga ord! Den här gången var det på riktigt, inte bara retorik utan verkligen förändringar som höjer lärarnas status och läraryrkets attraktionskraft.

Samtidig råder en besvikelse över att Alliansen ännu inte reagerat på LR Studs krav efter garanterade introduktionsplatser. Det erkänns nu indirekt att obehöriga lärare kommer att hamna i kläm genom legitimationskravet somt träder i kraft 2015. Men om lärarstudenter som snart kommer att ta examen bryr man sig inte. Då måste man fråga sig huruvida karriärstegar kommer att höja attraktionskraften för läraryrket när det fortfarande finns ett vakuum mellan lärarexamen och tillsvidareanställning som legitimerad lärare!

Självklart skall den svenska skolan ha sin egen dag. Skolan är en av samhällets viktigaste beståndsdelar. Vi har gått i skolan själva, och även om vi inte är lärare eller jobbar med ungdomar överhuvudtaget så bidrar vi alla till att våra unga utvecklas. Må det nu vara i vår roll som syskon, föräldrar eller som en medborgare på bussen – Det är inte bara skolans uppgift att uppfostra, som ett afrikanskt talspråk säger: ”Det krävs en hel by för att uppfostra”.

Skolan har ett centralt läge i samhället och därför är det bara bra att Skolans Dag skall firas i mitten av samhället: på torgen och järnvägsstationer var olika människor kan mötas.

Var också du med under Skolans Dag, träffa repräsentanter av LR Stud och LR i din stad. Prata med oss om skolan, uppfostran eller hur du upplevde din egen skoltid.

Vi ses på Skolans Dag tisdag den 6 september i din stad.

Sverige håller på att svalna efter en typisk svensk sommar, folk återvänder från sommarställen till städerna. Diskussionerna på twitter startar igen, välbehövlig eftersom hashtagen #skolan har legat nere i mer än två månader.

Skolorna över hela landet kommer att öppnas igen, förväntansfulla elever kommer snart att strömma in i skolbyggnaderna för att börja en ny årskurs. Nyexaminerade lärare kommer för första gången börja ett helt skolår– även om en del av dem troligtvis bara fått ett korttidsvikariat. Andra nyexaminerade söker fortfarande jobb och är beredda att acceptera en anställning som obehörig lärare i ”fel” ämne eller stadium, bara för att få pengar till hushållskassan.

Kanske har läsaren uppmärksammat att jag ännu inte har skrivit någonting om att någon nyexaminerad lärare har lyckats hitta en introduktionsplats. Varför har jag inte gjort det? Eftersom sannolikheten för detta känns försvinnande liten så länge det finns en rangordning bland lärare i Sverige där de nyexaminerade står längst ner.

Högst upp står de som via erfarenhet och utbildning fått sin legitimation. Då sparar skolan pengar eftersom de inte behöver avsätta resurser för tidsnedsättning hos både mentor och lärare. I mitten står obehöriga lärare som fortfarande får anställas. Och längst ner står de som ingen vill anställa: nyexaminerade lärare som vill och skall genomgå en introduktionsperiod. Men denna period kräver en ekonomisk satsning från skolans sida. Om den nyexaminerade inte är beredd att sänka rejält sitt lönekrav finns det inget incitament för rektorn att ge jobb till en sådan.

Därför måste staten ta sitt ansvar och garanterar introduktionsplatser! Om inte, så uppstår en flaskhals, något jag tidigare varnat för i en debattartikel i GP. Om detta inte görs, kommer de nyexaminerade längst ner att bli en förlorad lärargeneration.

Under Stockholm Pride firar deltagarna mänsikliga rättigheter och jämlikhet, samtidig hyllas hbtq-rörelsens segrar för ett öppnare samhälle. Dessvärre tvingas man år efter år konstatera att trots alla framsteg är det lång väg kvar tills vi alla lever i ett öppet samhälle.

”Öppenhet” är därför tematen för Stockholm Pride 2011. De senaste åren har LR Stud:s representanter deltagit i Pride paraden. Med en egen rosa banner har vi visat att våra medlemmar, framtidens lärare och studie- och yrkesvägledare, tar sitt ansvar när det gäller hbtq-frågor i alla skolformer som finns i Sverige. Det är ett stort ansvar. Därför demonstrerar vi även i år.

Men tack vare initiativ från Freddy Grip, medlem av LR Stud:s centrala styrelsen, har vår engagemang på Pride 2011 utökats. Veckan började med att Nicolas Manuguerra, en annan medlem av LR Stud:s centrala styrelsen, publicerade en välskriven personlig artikel på Newsmill.se om att ”öppna lärare kan vara positiva förebildar i skolan.”

Sedan öppnades LR Stud:s tält i Kungsträdgården. Där finns många LR Stud medlemmar som är intresserade av att samtala om skolan, lärarrollen och hbtq-kompetens. Samtidig finns det även en blogg där erfarenheter och tankar om att vara homo-, bi-, transsexuell eller queer i skolan samlas. Alla perspektiv behövs, både lärare och elever. Vill du vara med på bloggen, maila till pride@lr.se.
Idag, 4 augusti, kom det på SVT Debatt ett inlägg från Metta Fjelkner, förbundsordförande för Lärarnas Riksförbund och mig, ordförande för LR Stud, med titeln ”HBT-lärare måste kunna vara trygga på jobbet.”

Kanske är du i Stockholm just nu? Det är gratis att gå in på Prideområdet. Festivalen pågår till och med söndag 7 augusti, området är öppet från klockan 10 på morgonen till 01 på natten. Är du i Stockholm på lördag för att titta på eller delta i Prideparaden så håll utkick efter LR Stud.

LR Stud:s medlemmer kämpar, och kommer att kämpa, för mer öppenhet i hbtq-frågor!

Från lönefronten hör jag den senaste berättelse via vänner som nyss tagit sin lärarexamen. I dagsläget gäller det för dem att bege sig ut på arbetsmarknaden. Problemen för nyexaminerade är många: bland annat måste de försöka hitta en skola som är villig att erbjuda en introduktionsplats. Utöver detta är det dåliga löneläget ett återkommande bekymmer.

En vän till mig sökte och blev nyligen erbjuden en tjänst som gymnasielärare. Enligt vanlig sed följer en löneförhandling och som vanligt är den föreslagna lönen låg i jämförelse med den långa lärarutbildningen.
Min vän gjorde dock ett försök att åtminstone höja lönen ett litet steg – även om det var långt ifrån 10 000 mer. Läraryrket är ett yrke som man aktivt väljer för att man brinner för att utbilda ungdomar, någonting man har läst i minst 4 år på universitetet för. Men det betyder också att skolor som är ute efter att rekrytera duktiga lärare måste kunna locka med mer än fina lokaler och gott kaffe, nämligen en bra lön.

Den aktuella skolan var inte beredd att investera i denne nyexaminerade mans lön. Och här pratar vi om 300 SEK mer i månanden för en 30% tjänst, någonting som skulle innebära merkostnader för skolan av omkring 4 000 SEK i året inklusive arbetsgivaravgift. Genom detta snålande går denna skola och dess elever således miste om en duktig lärare.

Jag hoppas att alla LR Stud medlemmar känner att de är värda en hög lön och att de står på sig i sina framtida löneförhandlingar. Om vi gör detta visar vi rektorerna och kommunerna att vi anser oss vara värda en rimlig lön med tanke på vår långa utbildning och vårt ansvar som lärare. Naturligtvis hoppas jag också på avtalsrörelsen som kommit i gång nyss, eftersom minst 10 000 mer i månaden är det vad nyexaminerade är värda.

Rent quantitativt sett har Almedalen varit en stor framgång för LR Stud: 5000 flyers, 148 timmars aktivitet på Gotland, 12 LR Studare, 2 stugor, 1 introduktionsperiodslös lärare och 0 parkeringsböter. Vad kan man önska sig mer?

Mycket mer, så klart. Först och främst att politikerna verkligen verkställer allt de lovat under Almedalensvecka. Naturligtvis också att alla människor vi pratade med tar till sig alla kritikpunkter som vi syv- och lärarstudenter från LR Stud har. Men med tanke på att det är bara dag 2 i post-Almedalenssverige 2011 så är det kanske i dagsläget lite för tidigt att utvärdera resultatet.

Vi från LR Stud kan i alla fall redan nu konstatera att vi lyckades väldigt mycket med en sak, att uppmärksamma våra frågor i media. Inte bara det att Lärarnas Riksförbund Presschef Zoran Alagic skrev om ”Lärarstudenter (som är) aktiva i Almedalen”. Också Skolvärlden uppmärksammade vårt lobbyarbete och LR studare syntes och hördes i SVT. Guldkanten på det hela var ändå när jag öppnade DN den första post-Almedalens måndag. Huvudet led fortfarande av sömnbrist (Almedalenbakfullhet kallades det på Twitter) och jag låg och funderade över i vilken lokal morgonens frukostseminarie låg – för att sedan upptäcka att blåtröjorna var på sidan 11 i Dagens Nyheter. Vad snygga vi är när vi pratade med Jan Björklund om introduktionsperiodsproblemen. Med ett sådant resultat kan man väl lugnt säga att vi lyckades med att göra vår röst hörd.

Kritik finns det naturligtvis också gott om. Först och främst hörde jag rykten om att Almedalen är den mest skräpiga veckan i hela Sverige. Och jag kan instämma. Borde man inte kunna ersätta alla dessa flyers och broschyrer m.m. med information som skickas via bluetooth till villiga Almedalsbesökares mobiler? Att det fanns gott om smartphones i den lilla staden Visby råder det ingen tvekan om, eftersom twitter exploderade med meddelanden som ”Katastrofalt dålig uppkoppling i #Almedalen… Fy, Telia!”. Visst, mobiluppkopplingen var bristfällig.

För att avsluta dessa reflektioner om Almedalen vill jag bara slänga in ett litet citat från DN (11/07-2011): ”Statliga myndigheter (…) gör av med över fem miljoner kronor (under Almedalsveckan), utan att det är klart vad de får för pengarna”. Använd hellre öronmärkta pengar från statliga sidan till våra elever i stället för att lägga pengarna på skogsförstörning.

Nu har Almedalen dragit igång – på riktigt. I inlägget i söndags beklagade jag mig över att det inte hände så mycket. Nu är det tvärtom: det händer så mycket att man inte vet vart man ska ta vägen. I morse var 12 LR Studare på 3 seminarier samtidigt, en som handlade om dyslexi, medan en annan ställde frågan ”Förändras eller dö? Är våra organisationer öppna för alla?” Där fördes en intensiv diskussion om hur man på bästa sätt kan organisera sin ideella organisation för att kunna förbättra ungdomarnas delaktighet i beslutsprocesser.

Om någon kollade på ”Debatt” på SVT 1 i måndags kväll och var uppmärksam så kunde man bakom Anders Borg och Metta Fjelkner se en mur av blå tröjor. Det var LR Stud återigen ”in action”. Innan detta såg många seminariedeltagare; det var ett aktivt deltagande av studare. Bland annat under LR:s rapportsläpp, där politiker pratade om ”Vinnare och förlorare i den svenska skolan”. Här frågade jag våra utbildningspolitiker hur de kan vara emot ett återförstatligande av skolan när rapporten visar att nästan 60 % av det svenska folket vill ha ett återförstatligande av den svenska skolan. Ett rakt svar fick vi däremot inte.

Idag, när vi träffade Mikael Damberg, så ställde han frågan: ”Hur många är ni egentligen här i Almedalen?” Han lät överraskad när jag meddelade att vi bara var 12 personer, eftersom han hade gissade på 40!”Eftersom ni syns ju överallt”. Som jag lovade: Blå tröjor kommer att synas!

Under en knapp timme hann vi inte bara diskutera LR Stud:s satsning i Almedalen. Damberg satt mitt i Almedalsparken på några stora filtar och hade en trevlig picknick med oss 10 studare. Vi kunde berätta om vår oro angående legitimationsperioden. Dessutom berättade vi om den icke-likvärdiga SYV-utbildningen som finns i Sverige.  Han tyckte att båda frågorna var mycket relevanta och att de mesta förändringarna borde kunna genomföras. Han lovade att han kommer att hålla kontakten med oss.

Dessutom gick en namnöverlämning av stapeln igår till M. Pålsson, ordförande för Riksdagens utbildningsutskott. Hon fick efter ett litet samtal om SYV-utbildningen ett brev. Där skriver LR Stud bland annat att ”det är tydligt att förutsättningarna skiljer sig åt väsentligt mellan de olika studie- och yrkesvägledarutbildningarna, något som vi alltså inte anser är okej.” Hon lovade att återkomma.

Gustav Fridolin är väl framtidens utbildningsminister. Han lämnade in ansökan under söndagskvällen då han höll sitt tal i Almedalen. Talet, som 90 % av tiden berörde skolfrågor, handlade bland annat om satsningen på skolan (18 000 påsar chips) och värdet av högre lärarlöner. Han berättade också att han bjudit lärarfacken för att diskutera hur det kan satsas för att höja lärarnas löner.  Han har förstått att det är 10 000 kr mer i månaden som gäller.

LR Stud träffade också en kort stund Anna Ekström och pratade om lärarlegitimationen, en av våra två fokusfrågor. Några studare diskuterade syv- och lärarlegitimationsproblematiken under ett seminarium med Anders Wallner (mp),

Svenskt Näringsliv släppte naturligtvis sin rapport . Efter omkring 30 minuter in i en hetsig diskussion avbröts den av debattledaren. Anledningen till detta var väl att det tydligt märktes att humanoriastudenter var i övertal där. Från studenternas sida pratade bl.a. Tanvir Mansur från Projekt Athena, ett nationellt initiativ för humanistisk upprättelse. Han dissekerade SN:s myt om hobbykurser, som är mycket mer värdefulla än vad SN vill få oss att tro. Tyvärr kunde lärarstudenterna inte göra sina röster hörda eftersom seminariet avslutades abrupt innan alla som ville tala fick göra det.

Det kändes tydligt idag att det var ”bara” söndag, Almedalsveckan har ännu inte dragit igång.  Dessutom är vädret inte heller på vår sida. 15 grader och ständig dimma är inte som det ska vara för en politikervecka under sommarlovet. Men även om solen är en sällsynt gäst, så lyser de blå tröjorna ändå i hela Visby.

Resan har gått bra och sakta men säkert ansluter de sista medlemmarna till gänget i Visby. Snat är LR Stud i full fart: 12 studare, en vecka på Almedalsveckan, varje dag iklädda våra blå pikétröjor. Vårt motto? ”Engagerad hellre än likgiltig”! Såklart!

Under veckan blir det deltagandet i många olika evenemang som har skolan och utbildningen i fokus. På onsdag blir det en paneldebatt om framtidens skola med bl. a. LR Stud, SECO och SSU. Dessutom kommer vi att träffa vår utbildningsminister och även picknicka med Michael Damberg (S). Så har du något som du vill att vi framför till våra utbildningspolitiker är det bara att skriva det i kommentarfältet nedan!

Idag, söndag, blir det ett möte med representanter från moderorganisationen, LR och sedan blir det rapportsläpp från Svenskt Näringsliv. Ett tal kommer vi också att höra och eftersom det är Miljöpartiets dag så blir det såklart deras språkrör som håller i mikrofonen kl. 19.

Bloggen kommer att uppdateras kontinuerligt under veckan och utöver detta finns information tillgänglig på min ordförandetwitter @FriedrichHeger- utifall att vi inte personligen går in i varandra här i Almedalen!