Månadsarkiv maj 2012

Bliv din egen lyckas smed

Tänk på en bok. Tänk på vilken bok som helst. Tänk på ”Hundraåringen som klev ut genom fönstret och försvann”. Tänk på ett tal. Tänk på vilket tal som helst. Tänk på 104: 90+14; 20 x 5 +4; 64+40. Raden av möjliga kombinationer vars summa är 104 är mycket lång. Tänk på en lärare. Tänk... Läs mera »

Learning Study – varför och hur?

Learning Study har varit i ropet en tid nu. Minst en avhandling om området har blivit till lärarfavorit i Magasin 360. Som alltid när det anländer nya frälsningsläror till skolan tror jag nyfikenhet på det nya parat med sund skepticism och ödmjuk orubblighet kan vara en klok hållning. I måndags var jag på Forskningskonvent. Bland deltagarna... Läs mera »

Skolan och sociala medier

Häromkvällen, efter att det dagliga rutinerna kring middag, barnprogram, tandborstning och sagoläsning var avklarade, satt jag i soffan med surfplattan i handen och ägnade mig åt ett fenomen som jag tror att många känner igen: slösurfandet. Av en händelse stötte jag på denna artikel: http://ajour.se/bilden-som-pekar-ut-generationsklyftan-pa-natet/ Den handlar om en äldre man som besöker Aftonbladet.se. Då... Läs mera »