Den som någonsin har undervisat och i sin gärning haft en god standard på undervisningen i åtanke vet att undervisningstiden är begränsad. Den är begränsad oavsett om det finns avtal eller inte som begränsar och jag skall förklara detta med en liknelse jag valt att kalla ”Brödet och smöret”.
Tänk er att verksamheten är brödet och vi lärare är smöret. För att verksamheten skall fungera krävs smör över hela brödet. När arbetsgivare inser att de har för mycket bröd och för lite smör uppstår ett problem. Det första en arbetsgivare gör i det läget är att stryka på mycket tunt. När det till slut inte går, tvingas arbetsgivaren förneka den ringa förekomsten av smör, eller om arbetsgivaren hellre föredrar det, förneka den stora förekomsten av bröd.
Detta görs bland annat genom att insinuera att undervisningstiden inte är begränsad. Självklart finns det en gräns för hur mycket en lärare klarar av att undervisa om undervisningen skall ske med kvalité och lärarens förstånd intakt.
Detta gäller både smörgåsar och undervisning: smakar det så kostar det. God kvalité är inte gratis.
Etiketter: arbetstid, bröd, pålägg, smör, undervisningstid
Det var en bra liknelse. Eller metafor. Jag tyckte om den i alla fall. Och den skulle med fördel kunna utvecklas med begreppet ”pålägg”.
Undervisningen är brödet. Lärarna är smöret. Det är god och näringsrik mat. Och så tillkommer ost. Och skinka. Vilket höjer smakupplevelsen och näringsvärdet. Men kanske blir man lätt ivrig att tillföra pålägg i sådan mängd att såväl brödet som smöret börjar skymmas.
Sallad, tomater, inlagd gurka och en oliv på en pinne. En klick räksallad och en skiva salami. Ansjovis och rödbetssallad – och såklart ett tomtebloss, det är ju en kreativ idé, för syns skull, i konkurrenssyfte.
Den ena ingrediensen motverkar eller förtar effekten av den andra, och någonstans upphör smörgåsen att vara en smörgås. Den tappar bort sitt ursprungliga syfte, bli oaptitlig, och väljs bort.
Smörgåsen skall se god ut när samhället och skolverket tittar, men om den går att äta är inte intressant. Den kanske rent av har blivit en fara för elevernas och lärarnas hälsa? Det är kanske förenat med livsfara att äta den?
[...] kan helt enkelt inte bre hur tunt som helst med smör om man vill ha en ätbar limpsmörgås – liknelsen om brödet och smöret äger här sin giltighet! ”…det måste väl ända vara så, att det går lite bättre om [...]