Taggade inlägg #Förintelsen

Förintelsens minnesdag – del 3

Vi stannade till där tågrälsen tog slut. Vid ett stängsel en bit bort hade röda rosor kilats in, ännu lite längre bort fanns flera hus, uppradade intill varandra. Vi, elever och lärare från en högstadieskola, tittade oss omkring. Går det någonsin att förstå vad som skett på denna plats? Ett noga uträknat och effektivt maskineri. Det var obehagligt, ofattbart och svårt att greppa. Samtidigt som novemberkylan slog emot våra ansikten var det ingen som klagade. Ingen ville prata. Vi fortsatte att gå över de stora leriga gräsytorna, ytor som tycktes bre ut sig i all oändlighet. Vi var vid tågets slutstation, vi var i Auschwitz.

Förintelsens minnesdag – del 2

Vi har ett antal veckor på oss. Eleverna ska lära sig om och få förståelse för världskrigen, Förintelsen och efterkrigstiden. Det är stora moment. Vi lägger upp undervisningen på olika sätt i våra skolor. I årskurs 9 har jag tidigare i många år läst om mellankrigstiden, andra världskriget, Förintelsen och efterkrigstiden. För att fördjupa elevernas förståelse och hinna med de moment jag vill genomföra samarbetar jag med lärare i andra ämnen. Vi läser litteratur, gör film- och bildanalys.

Förintelsens minnesdag – del 1

Förintelsens minnesdag infaller 27 januari, samma datum som förintelselägret Auschwitz-Birkenau befriades år 1945. Det är en dag då Förintelsens offer, de som mördades och de som gjorde motstånd, hedras. FN deklarerade år 2005 dagen som en internationell minnesdag. Minnesdagen är till för alla som vill manifestera sitt engagemang mot intolerans, främlingsfientlighet och rasism. Dagen syftar även till att visa värdet av att känna till sin historia för att kunna arbeta med demokrati och mänskliga rättigheter idag.