Kategoriserade inlägg: Okategoriserade

Samerna – om självbestämmande och rätt

Samernas nationaldag 6 februari har nyligen passerat. För några år sedan följde jag och mina elever en process i media där samernas självbestämmande och rätt behandlades i olika artiklar. Artiklarna skapade ett stort engagemang och intresse för minoritets- och urfolk hos eleverna. Artiklarna visar hur olika värden kan stå emot varandra. Samerna är ett av Sveriges fem nationella minoritetsfolk. I det här inlägget finns artiklar och diskussionsfrågor, länkar för vidare läsning om minoritetsfolk och förslag på filmer.

En termin har gått – undervisning, reflektion och att bygga elevråd

December månad och en hel termin har redan gått! Dags att blicka tillbaka på en fullspäckad termin med undervisning, elevrådsarbete, skolval, studiebesök, planeringar som visade sig falla väl ut och några undervisningsmoment som jag nog vill förändra i framtiden. December är både tid för betygssättning, men även tid för reflektion… hann jag med allt jag avsåg och hur gick det egentligen med att bygga upp ett helt nytt elevråd?

Lektionstips och uppgifter för arbete med historiebruk

Vem skapar egentligen bilden av historien? Här kommer undervisningsmaterial och uppgifter som rör historiebruk och källkritik från Stockholmskällan, Skolverket och Forum för levande historia. Vad sägs om Olof Palmes jultal, historiebruk på gator och torg, OS-invigningen i London, när en affisch jämför Kristallnatten och Utöya eller när Trotskij suddats bort från bilden. Exemplen engagerar och berör och går direkt att använda i din undervisning!

Skolval, supervalläsår och utbildningssatsningar

Vi är mitt inne i ett supervalläsår! Skolor fick i år möjlighet att starta läsåret med skolval till Riksdagen och får nu möjlighet att avsluta med skolval till Europaparlamentet i maj 2019. Stor utbildningssatsning för att öka kunskapen om EU och stärka demokratin kommer att erbjudas lärare och skolledare runt om i landet.