Kategoriserade inlägg: Okategoriserade

Jag tackar för mig med en fransk ungdomsroman

Med det här inlägget tackar jag för mig som ämnesspanare. Det har varit fantastiskt roligt att få skriva och spana om mina ämnen, men tiden räcker inte riktigt till. Jag hoppas dock kunna återkomma lite då och då, kanske på forskarbloggen. Den sista spaningen handlar om ungdomsromanen No och jag av Delphine de Vigan. Boken utspelar... Läs mera »

Astrids krigsdagböcker en perfekt jullovsläsning

Mitt julklappstips till en historielärare nära dig eller till dig själv är Astrid Lindgrens krigsdagböcker. De är en fantastiskt läsning för alla som är intresserade av historia eller som tycker om Astrids språk, en lättläst klar stil, alltid med en milt humoristisk udd. Det märkvärdiga är att hon, en ung hemmafru i Vasastan sätter... Läs mera »

Mellankrigstiden på tre lektioner

I år blev frestelsen för stor när presidentvalet i USA sammanföll med arbetsområdet mellankrigstiden. Trump och hans populistiska valretorik fick bli en del av upplägget. Trumps sätt att ge enkla svar på komplicerade frågor skapade en osäkerhet om vad han egentligen ville, inte bara i USA utan också  här i Sverige. Den osäkerhetskänslan blev... Läs mera »

Inga F i världens bästa skola

Kommer ni ihåg URs serie om skolan, Världens bästa skitskola? Den smarta titeln satte fingret på det faktum att svensk skola, trots högt ställda mål, massvis med pengar och goda intentioner inte når ända fram. Ett sms från en lärarkompis får mig att tänka på titeln. Så här skriver hen: “Suck, jag blev lite... Läs mera »

Bedömningsportalen – min önskelista

Det är mycket prat om fallande resultat i kombination med betygsinflation i skolan just nu. På kort sikt tjänar de flesta i svensk skola på att det sätts för höga betyg på eleverna. Myndigheterna har också misslyckats med att utveckla kontrollinstrument som försvårar inflation och det har i sin tur lett till en skola där... Läs mera »

Årets vinnare av Guldäpplet lyfter matematiken

I veckan utnämndes 2016 års pristagare till Guldäpplet på Skolforum. priset delas ut till lärare som förnyar undervisningen med hjälp av IT. Detta betyder att jag, som 2015 års guldäpplevinnare, lämnar över stafettpinnen. Det har varit ett roligt men hektiskt år och det känns helt perfekt att Jonas Hall nu tar över. Igår minglade nominerade... Läs mera »

Att undervisa om kontroversiella frågor – svårt men viktigt

I veckan fick jag en fråga om vad jag behöver för att göra ett ännu bättre jobb när jag undervisar om kontroversiella frågor av typen, integration, rasism och värdegrund. Jag blev glad över frågan. Det är ett både aktuellt och angeläget ämne med tanke på hur dagens samhälle ser ut. Under senare år har vi... Läs mera »

SO-didaktik – äntligen en tidskrift där lärare och forskare möts

SO-didaktik heter en ny svensk nätbaserad tidskrift som behandlar de samhällsorienterande ämnena både på grundskolan och gymnasiet. Redaktörerna är inspirerade av tidskrifter som Teaching History och Teaching Geografy, där forskare och lärare möts och skriver artiklar om undervisning och ämnesdidaktik. En sådan plattform har saknats i Sverige så detta är ett oerhört välkommet initiativ.... Läs mera »

Lärares forskning samlad i antologi

Medier i historieundervisningen Historiedidaktisk forskning i praktiken heter en nyutkommen antologi, där den nationella forskarskolan för lärare, Historiska medier,  presenterar sina resultat med professor Anna Larsson som redaktör. Avhandlingarna i sin helhet finns också samlade på forskarskolans Monumentblogg. Jag är verkligen stolt över min forskarskola och vårt arbete. Artiklarna är skrivna av lärare för... Läs mera »

Jakten på historiska källor

I mitt förra inlägg skrev jag om att förmågan att kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap beskrevs som ett utvecklingsområde i Skolinspektionens granskning av historieundervisningen år 7 – 9, Historia i grundskolan. Idag tänkte jag ge lite tips om vad jag har stött på i min jakt... Läs mera »