Kategoriserade inlägg: historia

Välkommen till Bloggbiblioteket –  en halvfärdig lärresurs

Jag har skapat bloggar där elever skriver blogginlägg i framför allt svenska och historia sedan 2010. Mina Bloggar är i de flesta fall färskvara. Jag använder dem någon termin och sedan försvinner de. Men vissa projekt har jag av olika skäl velat spara. Flera av dem fungerar som exempel i mina föreläsningar. Och ofta... Läs mera »
Share on FacebookShare on TwitterShare on LinkedInPin it on Pinterest+1Share via email
 Share

Norrländska arkiv berättar viktiga historier om rasism och förtryck av samer

  I mitt förra inlägg länkade jag till Riksarkivets samlingssida för arkivpedagogiska resurser och tittade på Östersunds landsarkivs webbplats. Idag har jag fastnat för ytterligare ett exempel från Norrland, Arkiven berättar från Landsarkivet i Härnösand. Webbplatsen har en mycket bra om-sida där mål och syfte förklaras ordentligt. Den är ren och lättnavigerad och man hittar lätt... Läs mera »
Share on FacebookShare on TwitterShare on LinkedInPin it on Pinterest+1Share via email
 Share

Arkiven som pedagogisk resurs

I våras skrev jag ett inlägg om arkiven som lärresurser. Jag beklagade mig över att det, undantaget Stockholmskällan, inte fanns så mycket arkivmaterial anpassat för skolan. Glädjande nog fick jag svar på tal av Eva Tengheden, arkivpedagog på Landsarkivet i Östersund. I Jämtland har Eva och hennes kollegor byggt webbplatsen Arkiv och lärande och... Läs mera »
Share on FacebookShare on TwitterShare on LinkedInPin it on Pinterest+1Share via email
 Share

Att undervisa om kontroversiella frågor – svårt men viktigt

I veckan fick jag en fråga om vad jag behöver för att göra ett ännu bättre jobb när jag undervisar om kontroversiella frågor av typen, integration, rasism och värdegrund. Jag blev glad över frågan. Det är ett både aktuellt och angeläget ämne med tanke på hur dagens samhälle ser ut. Under senare år har vi... Läs mera »
Share on FacebookShare on TwitterShare on LinkedInPin it on Pinterest+1Share via email
 Share

En webbplats som läromedel i historia

Jag brukar säga att lärare är en av de mest medieberoende yrkesgruppen som finns. Från svarta tavlan via bilder, läroböcker, radio, film och nu också Internet har medier varit helt avgörande för hur undervisningen organiseras. Ett enkelt exempel är svarta tavlan, som sedan den introducerades i Storbritannien på 1840-talet faktiskt har styrt hur elever... Läs mera »
Share on FacebookShare on TwitterShare on LinkedInPin it on Pinterest+1Share via email
 Share

Historiskt tänkande – en historia om färdigheter

Det känns som om vi är många SO-lärare på högstadiet som har svårt att hinna med allt centralt innehåll och särskilt besvärligt har vi det i historia. Lgr-11 ställer ju som bekant högre krav på att eleverna lär sig ett centralt innehåll men också att de använder sina kunskaper på olika sätt. Historia har blivit mycket mer... Läs mera »
Share on FacebookShare on TwitterShare on LinkedInPin it on Pinterest+1Share via email
 Share

Källorna – historieämnets kärna

Den amerikanske historiedidaktikern Keith Barton menar att lärare bör hitta sitt ämnes kärna för att sedan kunna skapa en undervisning från ett engagemang för ämnets djupaste mening. För mig är historieämnets hjärta dess källor. De som ligger till grund för vår kunskap om det förflutna och som i sin tur ger oss historiska berättelser som... Läs mera »
Share on FacebookShare on TwitterShare on LinkedInPin it on Pinterest+1Share via email
 Share

Empati – en kognitiv förmåga att utveckla

I samtalet om IT i skolan finns ett stort fokus på olika förmågor som våra ungdomar anses behöva i framtiden, och som digitala verktyg förhoppningsvis hjälper dem att utveckla. Det talas mindre om de förmågor och kunskaper som de eventuellt förlorar i ett allt mer digitaliserat samhälle. Men vi kanske klarar oss utan att... Läs mera »
Share on FacebookShare on TwitterShare on LinkedInPin it on Pinterest+1Share via email
 Share

Monicas stjärnor – ett glatt återseende

Under åren som jag har jobbat med elevbloggar i undervisningen har jag ofta hämtat tips och inspiration från andra skolbloggare. År 2011 hittade jag exempelvis en fin blogg, Monicas stjärnor i skoltävlingen Webbstjärnan. Läraren Monica la upp något hon kallade för tankefrågor på bloggen. Klassen fick sedan i uppgift att besvara frågorna i kommentarsfältet till varje inlägg.... Läs mera »
Share on FacebookShare on TwitterShare on LinkedInPin it on Pinterest+1Share via email
 Share

En SMART metod för källkritik

I historieämnets syfte och kunskapskrav har källkritik ett stort utrymme. Självklart kanske, all kunskap i ämnet vilar ju på förmågan att tolka och värdera ett källmaterial. Men förmågan att hantera information och att föra resonemang om dess trovärdighet och relevans återkommer också i flera andra ämnens kunskapskrav. Dessutom måste eleven kunna hantera information från många olika medier som t.ex. det öppna... Läs mera »
Share on FacebookShare on TwitterShare on LinkedInPin it on Pinterest+1Share via email
 Share